Постнатальный ранний период: , , , , , , , , , , , ,

Содержание

Психология постнатального периода

В завершении пренатального периода (его еще называют эмбриональным или внутриутробным) происходят роды. После родов наступает постнатальный период (послеутробный или постэмбриональный), завершение которого связано с естественной смертью, которая происходит из-за старения животного. Существует несколько его фаз у животных: фаза новорожденности, смешанного вскармливания, ювенильная фаза, фаза полового созревания, морфофизиологическая зрелость и старение.

Рождение воспринимается как повторный пункт, в котором все развитие получает новое направление. Конечно, во время постнатального развития формируются новые факторы и закономерности, которые обусловлены взаимодействием организма с подлинным внешним миром.

В данных новых условиях происходит продолжение созревания врожденных частей поведения и их синтез с постнатальным и индивидуальным опытом. По этой причине, несмотря на коренную разницу в условиях формирования данных видов поведения, между этими ступенями онтогенеза поведения происходит прямая преемственность.

В этом и заключается преадаптивное значение эмбрионального поведения.

Постнатальное развитие поведения имеет специфические закономерности и проходит по-разному у разного вида животных, так как их дети рождаются с разными стадиями зрелости.

Замечание 1

Важно обратить внимание на то, что все наземные животные, обладающие самой высокоразвитой психикой, например, обезьяна, хищный зверь, врановая птица или попугай рождаются незрелыми. Об этом говорил Л. А. Орбели. По его мнению, по причине того что детеныши, которые рождаются зрелыми, подвергаются влиянию среды в практически сформированном состоянии, на них не оказывают серьезного воздействия вредные влияния. Но обратная сторона медали заключается в том, что возможность дальнейшего прогрессивного развития поведения совершенно ограничена, происходит процесс дополнительных надстроек условно-рефлекторной деятельности.

Незрелорожденные животные отличаются тем, что развитие даже наследственно фиксированных врожденных форм поведения находится достаточно далеко за границами внутриутробного этапа. Л. А. Орбели считает, что такие детеныши хоть и не могут находиться без помощи родителей на начальном этапе своей жизни, имеют более выгодной положение. Их нервная система не до конца закончена, и это дает возможность агентам окружающей среды влиять на находящиеся в развитии формы поведения. В результате этого данные формы поведения значительно изменяются из-за процесса смешивания врожденных и приобретенных качеств в соответствии с определенными условиями среды. Л. А. Орбели отмечал, что данные животные появляются на свет с такой не оформившейся нервной системой, что будущее постнатальное развитие является сплошной переработкой наследственных форм и снова появляющихся условных форм поведения.

Замечание 2

Родительская забота о потомстве, иными словами поступки животных, которые обеспечивают или улучшают условия выживания и развития потомства, играют важную роль в развитии молодняка.

Физиологическая специфика постнатального периода

Ранний постнатальный период, или как его еще называют, период новорожденности или неонатальный период очень важен для жизни животного, потому что на этой ступени развития зарождаются важные взаимоотношения организма и окружающей среды, формируются связи с особо важными частями данной среды и зарождаются основы поведения особи уже во взрослом возрасте.

Данный период имеет отношение к незрелорождающимся детенышам и птенцам птенцовых птиц, рождающихся слепыми, глухими и беспомощными. Для постнатального периода характерны значительные изменения детеныша. Происходит процесс превращения из беспомощного эмбриона в животное, которое в определенной мере способно самостоятельно существовать. А зрелорождающиеся особи проходят эту ступень в утробе матери.

Существуют физиологические особенности, свойственные для постнатального периода. Дыхательный центр начинает функционировать в первые минуты после рождения и контролирует обогащение организма кислородом и удаление углекислого газа до последних дней жизни. С первым вдохом легкие животного расправляются. Когда самка интенсивно облизывает новорожденного, она тем самым помогает ему сделать первый вдох и восстанавливает тонус кровеносных сосудов.

Замечание 3

Важно отметить, что в первые недели детеныши не могут поддерживать постоянную температуру тела. Ее им обеспечивает мать, которая согревает их своим телом.

Если самка отлучается из гнезда, то она закрывает детенышей гнездовым материалом или вовсе закрывает вход в нору. Пока самки нет, детеныши группируются в небольшую кучку, это позволяет им сохранять тепло. Это называется реакцией окучивания.

Для родителей птенцовых птиц свойственно постоянно согревать своих птенцов. Они все время сменяют друг друга. В то время пока один из них кормится и ищет добычу прожорливым птенцам, второй находится с птенцами. У отдельных видов роли распределены – один родитель согревает птенцов, второй занимается обеспечением кормом.

У млекопитающих вся необходимая энергия для роста и развития содержится в материнском молоке. Поэтому их пищеварительная система вырабатывает в данный период только ферменты, необходимые для переваривания молока. Сосание сопровождается частыми короткими движениями головы оттягивающими сосок и ритмичном массаже молочных желез лапами детеныша, это дает возможность получить молоко.

Новорожденные детеныши не могут самостоятельно производить процесс мочеиспускания и испражнения. Самка при помощи массажа сфинктеров вылизывает детенышей и поедает все их выделения. Если бы данная поведенческая особенность отсутствовала, то в гнезде в кратчайшие сроки возникли бы антисанитарные условия.

Замечание 4

Похожий прием имеют и птенцовые птицы. Испражнения птенцов во время гнездового периода заключены в плотную слизистую капсулу, ее родители убирают из гнезда.

Аналогичным способом действуют и все приматы, в том числе и человекообразные обезьяны. Для человека не свойственно испытывать затруднения в самостоятельном мочеиспускании и испражнении, но существуют проблемы в виде запоров и газов у новорожденных. Данные атавизмы связаны с нашим «зоологическим» прошлым.

В данные период детеныши млекопитающих не имеют свойственный для взрослых суточный ритм сна и бодрствования, который связан с чередованием дня и ночи. У новорожденных происходит чередование сна и бодрствования. Определенные изменения в периодах дня и ночи возникает только в конце периода, когда у детеныша уже хорошо прорезались глаза, и он уже может немного выходить из темного логова. Важно отметить, что засыпают и спят детеныши в раннем возрасте с материнским соском во рту. Если самка отсутствует, детеныши могут начать сосать различные части тела своих братьев и сестер. Данная особенность обеспечивает комфорт новорожденным. Аналогичная ситуация наблюдается и у приматов. Соска-пустышка уже давно оказывает помощь в успокоении грудных детей, и на это есть своя физиологическая причина. Соски применяются при искусственном вскармливании детенышей приматов и других животных.

Следует отметить изменения, которые отмечаются в нервной системе, после рождения. К примеру, головной мозг щенка составляет около 12% от массы головного мозга собаки в зрелом возрасте. К концу второго месяца жизни щенка он уже достигает ¾, в в завершении шестого месяца он имеет почти полную массу мозга взрослой собаки. Существуют различия и в развитии мозга новорожденного детеныша. Во время рождения наиболее развиты области центральной нервной системы, обеспечивающие регуляцию функций, которые необходимы для существования. Речь идет о пищеварении, дыхании и сосании. Отмечается, что кора головного мозга новорожденного млекопитающего обладает хорошо развитыми основными извилинами. Но нервные клетки (нейроны) очень незрелы в первое время после рождения.

Психологи долгое время считали, что недоразвитый мозг новорожденного – это прерогатива человека, а животные появляются на свет с практически полностью созревшим мозгом, и это дает им возможность сразу после того как они родились осуществить врожденную программу поведения, по определенному мнению отсутствующую у человека. Данная точка зрения не является верной, новорожденные дети имеют все врожденные реакции, которые типичны для всех незрелорожденных млекопитающих.

Поведение новорожденных: развитие и особенности

На момент рождения детеныши млекопитающих имеют обонятельные, вкусовые, кожно-температурные и вестибулярные анализаторы. Самой первой поведенческой реакцией, проявляемой новорожденным, является положительная реакция на теплую, покрытую шерстью поверхность.

Рисунок 1а. Незрелорожденные новорожденные детеныши разной степени зрелости: детеныши сумчатого опоссума; мышата

Данная реакция свойственна для всего периода новорожденности и помогает развитию реакции скучивания. У новорожденного ребенка эта реакция проявляется, когда он успокаивается, если мама берет его на руки и прижимает к себе.

Детеныш, который только что родился и еще связан пуповиной с плацентой, уже начинает двигаться к соскам и как только достигает их, начинает сосать.

Рисунок 1б. Незрелорожденные новорожденные детеныши разной степени зрелости: щенки

Данная врожденная пищевая реакция уже в первые часы после рождения начинает обрастать условно-рефлекторными реакциями. Со временем совершаемые детенышем движения совершенствуются, он уже может находить соски, в которых больше молока и узнает запах матери.

Детеныши приматов отличаются цеплятельным рефлексом, который проявляется в рефлекторном сжатии кистей рук. Это помогает детенышу обезьяны удержаться теле матери. Такой же рефлекс наблюдается и у новорожденных детей. Важно отметить, что факт наличия данного рефлекса говорит о физиологической зрелости новорожденного.

Рисунок 1в. Незрелорожденные новорожденные детеныши разной степени зрелости: шимпанзе.

На поиск соска у приматов указывает мгновенный поворот головы с открытым ртом сразу после прикосновения теплого предмета к лицу детеныша. Такая же реакция наблюдается и у новорожденных детей.

Из этого следует заключение, что на первом периоде жизни новорожденных детенышей наблюдается быстрый рост и совершенствование безусловно-рефлекторных реакций. В завершении данного этапа детеныш начинает ходить, у него открываются глаза. Также изменяется поведение – детеныш начинает играть, появляются оборонительные реакции. Продолжительность этого периода различна у разных животных. Так, хищники семейства собачьих находятся в данном периоде 18-20 дней, мелкие грызуны – 8-10 дней, крупные приматы – 3-4 месяца.

Особое значение во время новорожденности отводится тактильным контактам. Детенышам свойственно постоянно контактировать друг с другом, самка все время подлизывает их и подталкивает носом. Для детенышей приматов характерно постоянно находится на теле матери – сначала на груди, а затем на спине. Аналогичным способом растят детей и во многих народностях. При проведение особых экспериментов, связанных с тактильной депривацией стало ясно, что детеныши, которые выросли в изоляции с минимальным количеством тактильных контактов, начинают отставать в развитии, глаза открываются позже, самостоятельное передвижение тоже не происходит вовремя. Дети же, которые лишены после рождения контакта с матерью (в случае помещения в детскую больницу или дом малютки), в большинстве случаев обнаруживают явления госпитализма. При нем дети начинают отставать в физическом развитии, теряют вес, становятся вялыми, апатичными, сонными, отмечается мышечный гипотонус. Также происходит заторможение и в эмоциональном направлении, которое проявляется в отсутствии зрительного слежения, реагирования на голос взрослого, они практически не плачут, все время сосут свой палец.

В будущем отмечается, что такие дети существенно отстают в умственном и двигательном развитии. В особо запущенных случаях госпитализм приводит к большим психическим нарушениям.

Аналогичным образом происходит и развитие поведения и птенцов птенцовых птиц. Одна из первых реакций птенца после того как он вылупился при любом прикосновении – вытягивание шеи и широкое открывание рта. Данная реакция схожа с поиском соска у млекопитающих и в первое время происходит практически на все раздражители. Как начинает развиваться слуховой анализатор птенцам становится свойственно реагирование на определенный раздражитель. К примеру, на легкое сотрясение края гнезда во время прилета взрослой птицы, на то, когда лапы птицы касаются дупла, на особый акустический «пищевой сигнал» родителя и т.д. С момента, когда у птенца открылись глаза, он начинает реагировать на зрительные сигналы, к примеру, на то, когда затемняется отверстие летка после прилета взрослой птицы или на силуэт родителя на краю гнезда. Если гнездо сотряслось сильнее обычного, или был зафиксирован необычный звук – у птенцов отмечается оборонительная реакция затаивания. Усложнения происходят и в пищевом поведении птенцов – наблюдает упорядоченность. Когда взрослая птица прилетает в гнездо с едой, она опускается в конкретное место гнезда и передает корм в открытый рот птенца, который находится в строго определенном месте гнезда. Далее родитель забирает капсулу с испражнениями детеныша, который получил пищу в прошлый раз и покидает гнездо. Так все птенцы остаются накормленными и очищенными. Это становится возможным только при постоянном циклическом перемещении птенцов внутри гнезда. После того как птенец получил пищу, он переходит в конкретную сторону, тем самым уступая место другому птенцу. Важно отметить, что перемещаются по кругу абсолютно все птенцы в гнезде. Весь цикл перемещений происходит, как правило, в течении 40-50 минут. Эта циклическая активность обеспечивает получение пищи самым голодным птенцом.

Замечание 5

Но следует отметить, что данная циклическая активность свойственна не всем видам. Есть птицы, у которых между птенцами происходит процесс жесткой конкуренции, приводящей к гибели части выводка.

В завершении нахождения птенцов в гнезде они покрываются перьями, их сенсорные системы приобретают конечный вид. В скором времени они улетают из гнезда и превращаются в слетков, то есть еще определенное время они кормятся у родителей.

Этап смешанного вскармливания

Период смешанного вскармливания считается переходным. Детеныши на этом этапе проявляют интерес к пище взрослых животных. Это обусловлено появлением в пищеварительной системе ферментов, необходимых для того чтобы переварить взрослую пищу. В этот же период начинают прорезываться зубы. Жевательные движения – тоже свойство этого периода, ведь до этого реакцией на раздражения ротовой полости было сосание. Детеныши приматов обретают активные хватательные движения передних конечностей, и все, что получается схватить непременно пробуется на вкус. Аналогичное поведение свойственно и детям с момента, когда у них появляется нормальное хватательное движение рук. И все схваченные предметы ребенок автоматически направляет в рот. Данная реакция может сохраняться у детей до 12-15 месяцев.

В период смешанного вскармливания многие родители приносят детенышам твердую еду. Но детеныши все также потребляют материнское молоко и продолжают находиться под опекой своих родителей. Для хищников свойственно на этом этапе начинать обучать своих детенышей охоте – они приносят им полуживую добычу. Если после того как детеныш убил дичь, начинает ее поедать, родителям свойственно наказывать особо жадных и агрессивных детенышей. Для детенышей грызунов свойственно в этот период съедать корм, который находится в гнезде, оставленный заранее родителями.

Во время перехода от молочного вскармливания к смешанному отмечается достаточным созреванием для восприятия и отличия объектов внешнего мира обонятельного, слухового и зрительного анализаторов детеныша, а также формированием многих условных рефлексов. Самыми первыми оформляются пищевые условные рефлексы, обеспечивающие полный акт питания пока еще детеныш находится в гнезде.

Со временем, когда движения детеныша совершенствуются, начинается процесс отделения от матери и братьев, выход из гнезда, исследование окружающего мира. Но следует отметить, что он еще не удаляется на много от гнезда. На данном этапе ярко проявляются врожденные ориентировочные реакции, запускается процесс формирования условных оборонительных рефлексов. На данном этапе уже возможна выработка условных рефлексов на различные сигналы внешней и внутренней среды, на быстроту их формирования и продолжительность сохранения еще невелика. Со временем, когда детеныш подрастает, он начинает больше контактировать с другими особями в семье. Множество новых впечатлений он испытывает в это время, ему важно научиться ориентироваться в окружающей обстановке, осознать то, чего необходимо бояться, а что не вызывает опасности. Для данного периода характерна сильная привязанность детенышей друг к другу и к своему логову. Особо важный момент в формировании их поведения на этом этапе – создание умения контактировать друг с другом. Таким образом, данный этап является периодом первичной социализации. Важное значение данный период оказывает на виды, для которых свойственно сохранять семейные отношения на достаточно долгий период.

Рисунок 2. На фото изображены животные в периоде завершения этапа первичной социализации: а – лисята, которые уже подросли, начинают выходить из норы; б – волчата просят корм у матери.

Начало этапа первичной социализации щенков домашних собак и иных псовых видов знаменуется завершением формирования основных физиологических функций, но продолжением интенсивного роста животного и молочного вскармливания. Это приблизительно месячный возраст. Нервная система детенышей на данном этапе подвержена влиянию и благоприятному и неблагоприятному воздействию среды. Отмечается резкий рост их двигательной активности. Создается свойственный для вида суточный ритм двигательной активности. В связи с тем, как повышается активность детенышей, растет и количество раздражителей окружающего мира, которые воздействуют на них. Это в свою очередь влияет на усиление исследовательской деятельности в качестве ориентировочно-исследовательского рефлекса, который И. П. Павлов назвал «что такое?». Щенки начинают настораживаться во время действия каких-либо раздражителей, это выражается в поднятие ушей, головы, они начинают подходить к новым предметам, начинают их лизать, брать в рот, грызть.

Одним из важнейших условий дальнейшего совершенствования разных навыков является процесс манипулирования с окружающими предметами. Отмечается благотворное влияние двигательных упражнений на развитие органов движения, а также на функционирование сердца, легких и мозга животного.

Для того чтобы детеныш нормально развивался, ему важно получать как можно больше информации и контактировать с окружающей средой. Если отмечается ограничение в движениях и различная сенсорная депривация на данном этапе, то это приводит к задержкам в развитии и необратимым изменениям в формировании поведения. Игровой деятельности отводится особо важная роль в формировании психической деятельности животного и становлении его социального поведения.

Еще до того как детеныш открыл глаза уже начинается активное взаимодействие в качестве игры и агрессивные столкновения между детенышами. Игровая активность развивается параллельно с развитием двигательной и ориентировочно-исследовательской деятельности. На этой стадии развития им отводится практически все время бодрствования детеныша. Во время общения с другими представителями семьи детеныш активно узнает ключевые правила общежития. А при общении со сверстниками, детеныш изучает законы иерархии. Эти процесс происходят и при совместных играх, и при борьбе за питание, и за самое хорошее место для отдыха и т.д. Явление доминирования на данном этапе среди детенышей схоже с качелями – сегодня доминирует один, завтра – другой, на это влияет физическое состояние и взаимоотношения с родителями, которым свойственно вмешиваться в игры и конфликты. Положительным и отрицательным эмоциям отводится особое место при регуляции поведения детеныша.

Для детенышей различных видов на данном этапе развития свойственно сохранять устойчивый контакт с родителями и братьями. Так же, как правило, они не уходят на большие расстояния от логова. Поэтому социализация в этот период развития напрямую в основном связана с взаимоотношениями внутри семьи.

Начало жизни выводковых птиц и зрелорождающихся млекопитающих по факту начинается с данного этапа онтогенеза. Для птенцовых птиц этот этап соответствует периоду, когда родители по-прежнему опекают и докармливают птенцов, которые уже вылетели из гнезда.

Особенности ювенильного периода

Со временем, когда детеныш все дальше начинает отдаляться от гнезда, он сталкивается все с большим количеством раздражителей, как живых, так и неживых. Социализация детеныша распространяется уже взаимоотношения с иными представителями своего и чужого вида. Он становится частью большого сообщества и, следовательно, осваивает существующие в нем законы. Продолжительность данного этапа зависит от того, к какому виду относится животное. Данный этап называют ювенильным, подростковым, предадультивным, то есть этапом, которым предшествует взрослению. Завершение его наступает в момент полового созревания. Этот этап характеризуется прекращением кормления материнским молоком у многих видов. Детеныши начинают уходить на достаточно далекие дистанции от логова, посещают территории, которые находятся рядом. Происходит процесс смены зубов, что в свою очередь сопровождается множеством физиологических особенностей. Происходит формирование типологических особенностей характера и темперамента, оборонительных реакций. Начинается процесс подготовки к половому созреванию, который проявляется в сексуальных играх, которые имеют важное значение для предстоящего полового поведения. В особенности это относится к самцам.

Ювенильная стадия – это естественное продолжение стадии первичной социализации. Множество процессов, которые связаны с развитием социального поведения животного, по-прежнему продолжаются. Но основное различие заключается в том, что если раньше детеныш осваивал преимущественно правила поведения внутри семьи, то ювенильные период отличается усвоением норм поведения в сложном обществе, в котором ему придется находиться во всю последующую жизнь. Поэтому можно провести простое сравнение: этап первичной социализации – это период дошкольного воспитания ребенка внутри семьи, социализация на ювенильном этапе – воспитание и сложна практика взаимоотношений в средней школе.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание Замечание 6

Так, часто ювенильный этап обозначают стадией социализации (в некоторых учениях – второй период социализации), так как непосредственно на данном этапе формируются взаимоотношения детеныша, который растет, и его социального окружения.

Рисунок 3. Детеныши лисы на этапе ювенильного развития

Особенности формирования типологической специфики

Для ювенильного периода свойственно формирование типологических особенностей. Ранний возраст отличается очень похожим поведением всех детенышей, они контактные, игривые, легковозбудимые и у них мало ярко выраженных индивидуальных черт. К примеру, основные различия в свойствах нервной системы у щенков получается найти только в конце второго месяца, а особо яркое проявление наблюдается только к трем-четырем месяцам. Аналогичная ситуация происходит и у других видов детенышей.

Также важно затронуть вопрос юношеской осторожности. Для начала ювенильного этапа у преобладающего количества детенышей свойственно начало проявлений пассивно-оборонительных реакций, которые резко меняют поведение и определяют все дальнейшие свойства высшей нервной системы.

Замечание 7

Пассивно-оборонительная реакция у детеныша, который растет, является вполне закономерным явлением. На данный момент он практически самостоятелен, сталкивается с множеством явлений и объектов, незнакомых ему. И поэтому осторожное отношение к ним является абсолютно нормальным.

Также подобную пассивно-оборонительную реакцию называют юношеской осторожностью. Со временем, когда детеныш осваивает закономерности окружающего мира, она становится меньше. Снижение пассивно-оборонительной реакции на признаки, которые не имеют большого значения, сходно с привыканием, обеспечивающим корректность реакций организма, устраняя при этом все незначительные реакции и не влияя на самые важные реакции. Это дает возможность сохранить массу энергии. Для животного свойственно привыкнуть к различным воздействиям, встречающимся каждый день на своей территории, и не реагировать на них оборонительной или ориентировочной реакцией, адаптироваться к сородичам и уменьшить свои реакции, которые возникают в их присутствии, а оставить исключительно необходимые. Привыкание обеспечивает стандартизацию общественного поведения разных сообществ животных, а это в свою очередь влияет на обострение восприятия главных стимулов.

Существует множество экспериментов, показывающих негативную роль сенсорной и социальной депривации в формировании поведения на данном этапе. Во время изучения формирования оборонительного поведения собак, стало ясно, что для щенков, которые выросли в изоляции, свойственно проявлять яркую пассивно-оборонительную реакцию на все незнакомые явления и предметы. Причем уровень выраженности данной реакции напрямую зависит от степени возбудимости и уравновешенности нервной системы животного. Поэтому детенышу на данном этапе крайне важно интенсивно знакомиться с внешней средой.

Замечание 8

Во время ювенильного периода происходит активное продолжение и дальнейшее освоение детенышами различных методов общения.

Важно отметить влияние игры во время развития поведения. Игровая деятельность занимает особо важное место в формировании психики и развитии социального поведения животного. Игры детенышей и молодых особей отличаются разнообразием и охватывают множество сфер поведения животного во время его взросления. Определенный этап онтогенеза имеет часть, которая состоит из игр. Поэтому иногда ювенильную стадию онтогенеза именуют игровой. Животные, имеющие сравнительно высокий уровень развития психики, обладают хорошо развитым игровым поведением. Особо ярко оно проявляется у ряда млекопитающих и птиц, имеющих высокую степень психического развития.

Рисунок 4. Игры молодых особей в ювенильном периоде: а – социальная игра; б – групповая локомоторная игра

Игра необходима для того, чтобы молодая особь смогла приобрести различную информацию о качествах и свойствах предметов, находящихся в окружающей его среде. Это делает возможным конкретизацию, уточнение и дополнение уже имеющегося опыта. Стоит обратить внимание, что любой вид манипулирования, в частности игровой, имеет исследовательскую часть. На появление игрового манипулирования влияет появление новых или малоизвестных объектов. Исследование окружающей среды напрямую связано с развитием двигательной специфики. Иными словами, большое количество накопляемой информации о свойствах внешнего мира можно определить как функцию развивающейся двигательной активности. При этом ее ориентация во времени и пространстве происходит, основываясь на данной информации. В этом и заключается выражение единства моторных и сенсорных частей поведения, которые проходят процесс развития во время игры.

Замечание 9

Следует отметить, что детеныши могут играть одни. Хватать разные предметы в зубы, переносить с места на место, пробовать на вкус, подкидывать вверх, царапать лапами. Это манипуляционные игры. Они позволяют познакомиться с качествами предметов, овладеть двигательными и исследовательскими умениями.

Бывает, что детеныш бегает слишком быстро, описывает зигзаги, совершает высокие прыжки. Это является локомотивными играми, их ключевая роль заключается в создании двигательных умений и изучении законов движения. Такая группа может иметь одиночный или групповой характер. Это может быть групповая борьба, совместные прыжки, игра в прятки, догонялки. Все это тренирует предстоящее охотничье поведение. Животные бегают друг за другом, меняются местами, прячутся, дерутся, свирепо рычат друг на друга. Периодически один из детенышей может захватить в зубы какой-либо предмет и начать убегать, тем самым предлагая своим собратьям отобрать его. Аналогично, щенки и взрослые собаки могут играть с людьми, предлагать разные игрушки, палки и мячи, а после быстро убегать с ними. Такие игры называются трофейными.

Рисунок 5. Трофейная игра собак

Также игра влияет на формирование группового поведения у животного. И за это отвечает совместная игра.

Определение 1

Под совместными играми понимается такой вид игры, в которой существуют согласованные действия минимум двух партнеров.

Данный вид игр встречается у животных, для которых характерно развитие формы группового поведения. Особое значение игра имеет и для формирования иерархических взаимоотношений. К примеру, детеныши лис и собак уже в возрасте 35-40 дней начинают нападать друг на друга, запугивая и доминируя. При этом, важно отметить, что их социальные роли меняются. Со временем щенки осваивают язык мимики и жестов, позы подчинения и доминирования, которые имеют важное значение для взрослых собак. Дальнейших формы, имеющие ритуализированный характер, формируются на их основе.

Обоюдная врожденная сигнализация лежит в основе согласованности деятельности игровых партнеров. Данные сигналы являются функцией основных стимулов игрового поведения. Они выражаются в специфических позах, движениях, звуках, которые оповещают партнера о готовности играть и приглашают его тоже поучаствовать в игре. Детеныши псовых приглашают поиграть при помощи особой манеры приближения к партнеру, которая сопровождается особым раскачиванием головы из стороны в стороны, также происходит пригибание вниз передней части туловища, его раскачивание или небольшие прыжки из стороны в сторону так, чтобы партнер мог это видеть, также происходит поднятие передней лапы по направлению к партнеру. Помимо этого на лбу детеныша, который призывает к игре, появляются продольные складки, ушные раковины направляются вперед. Также следует отметить и ряд сигналов, которые предотвращают серьезное заключение игровой борьбы, которые позволяют животному понять, игра это или нет. Если не будет предупреждения о том, что агрессия не является настоящей, борьба с легкостью может превратиться в настоящую. Данные сигналы очень похожи с позами и движениями, говорящими об умиротворении при настоящих стычках взрослых особей, они в основном и формируют общую игровую ситуацию.

Есть множество примеров, которые показывают, что детеныши, которые выросли в изоляции и были лишены возможности играть, становятся совершенно неспособными к социальным контактам, их поведение значительно искажается. Во время совместного выращивания детенышей различных видов, к примеру, на площадках молодняка в зоопарках, они выбирают игры с особями своего вида, но если их нет, то возможно возникновение компенсаторных игр с особями других видов и человеком. Таким образом, для того чтобы происходило нормальное развитие поведения детеныша, который растет в одиночестве, важно найти ему близки по возрасту партнеров для игр.

Специфика воспитания детенышей родителями

Ювенильный период является самым сложным для детенышей очень многих видов, так как именно данный этап предшествует самостоятельной жизни. На данном этапе происходит развитие и физическое и интеллектуальное. Детеныш активно познает окружающую среду, пытается научиться корректно на него реагировать. На подростковом этапе детеныш оказывается в ситуации слоненка из сказки Р. Киплинга «Почему у слоненка длинный нос» – его воспитанием занимаются все. Так, взрослые собаки наказывают щенка за некорректные поступки, они могут сбить его с ног, рычать страшным образом, но, как правило, они его не кусают. Интересный факт: зачастую они показывают преувеличение уровня доминирования и устрашения, и при этом не наносят щенкам физического вреда. Кошка, которая является членом собачьей стаи, в ситуации, когда щенок ей надоедает, принимает угрожающую позу и ударяет его лапой, но когти при этом не выпускает. Основная идея данных преувеличенных действий – детеныш должен их лучше усвоить и запомнить. Щенок в данных ситуациях громко скулит и показывает позу подчинения, а это в свою очередь приводит к усмирению агрессии воспитателя.

В окружающей среде детеныши такого возраста еще сохраняют контакт с родителями. Они часто контролируют поведение молодых особей и в большинстве случаев направляют их действия в верном направлении. К примеру, конфликт, который возник между детенышами, в случаях, когда все ведет уже к настоящему бою, своевременно прекращается взрослыми. Бывают случаи, когда взрослые особи провоцируют нападение всех молодых особей на виноватого в чем-либо детеныша.

Пример 1

К примеру, оживленную магистраль переходит семейная группа собак, которая состоит из двух взрослых собак и трех маленьких щенков, трех- или четырех месячного возраста. Вся группа стоит на обочине дороги, взрослые собаки следят за тем, как движется транспорт. Машин становится меньше, и взрослые особи начинают идти через улицу, щенки следуют за ними, в точности повторяя их движения. По середине улицы один щенок теряет темп движения и оказывается в опасной ситуации. Все завершается хорошо, он догоняет свою группу, выбежав практически из под колес машины. Взрослые особи, которые уже перешли дорогу, внимательно следят за тем, что происходит, другие щенки послушно сидят рядом. В момент, когда щенок, который чуть не попал под машину, приближается к сородичам, взрослые особи бросаются на него, сбивают с ног и долго рычат, но не наносят укусы. После этого вся группа продолжает движение. Первой идет самка, после щенок, который оказался в сложной ситуации, после два других детеныша, замыкает группу самец. Это была яркая демонстрация воспитательного акта.

Этап полового созревания

На данном этапе большинство млекопитающих завершают этап роста. Молочные зубы сменяют постоянные. Происходит совершенствование и развитие регуляторных механизмов и функциональных систем. Начинает процесс сперматогенеза у самцов, и оогенеза у самок. Собаки переходят на данный этап в 8-12 месяцев. Животные средней полосы, у которых сезон размножения связан с весной, запуск данных процессов может быть позже. К примеру, многие мелкие хищники начинают быть самостоятельными и взрослыми к началу осени, а их половые железы начинают работать только до начала сезона размножения, то есть в конце зимы.

Самки животных, не имеющих привязку размножения к сезону, половое созревание может начаться в любое время. Взросление животного внешне можно определить по тому, что они активно начинают метить территорию. На момент полового созревания млекопитающие относительно хорошо могут добывать пищу, спасаться от опасности, искать убежище. Усовершенствование данных форм поведения происходит и в дальнейшем. Можно сказать, что на данном этапе животное включается в социум, а его поведение проходит этап становления. Исходя из этого, мы можем сказать, что этап полового созревания является третьим этапом социализации. Отмечаются значительные изменения в социальном поведении. В заключении стадии полового созревания животное четко определяет все особенности общения, может корректно применять сигналы подчинения и доминирования, верно на них реагировать. Происходят изменения и в отношении взрослых к молодняку. Так, если детенышей, которые растут, взрослые воспитывают, то во время этапа половой зрелости все начинает идти в другом направлении. Для молодого животного становится важным занять особо значимое положение в иерархии и серьезно обозначить свое место в семейной группе. Н. Тинберген занимался изучением поведения ездовых собак в Гренландии. Для данного вида собак свойственно жить группами при стойбищах и проявлять ярко выраженную территориальность поведения. Щенки этого вида собак до начала половой зрелости могут свободно перемещаться везде, заходить на чужие участки, общаться со сверстниками и взрослыми особями. Для взрослых собак в данной ситуации характерно не проявлять серьезной агрессии к чужим щенкам, хотя порой отмечается, что они их воспитывают. Но как только наступает этап половой зрелости, посторонние подростки уже не допускаются на свою территорию, им важно оставаться в пределах своего участка. Если же они нарушают правила, то подвергаются серьезным наказаниям от хозяев участка.

Пример 2

Ярким примером изменения поведения при наступлении половой зрелости является ситуация с домашними собаками. Если щенка отнять от матери и передать в дом нового хозяина, то он будет воспринимать его как родителя, а следовательно, как вожака стаи. Его семья станет для него своей стаей, а его дом – своим домом. Начинается процесс социализации с человеком. Отношения с членами семьи формируются таким образом, как если бы все происходило в его собачьей семье. Щенок стремиться попробовать себя в иерархической плоскости, пытается проявить территориальность. Инфантильность, которая присуща многим собакам, способствует тому, что детская связь с родителями и беспрекословное следование приказам вожака перерождаются в любовь и верность хозяину.

Со временем, когда крупный щенок начинает понимать свою физическую силу и превосходство над человеком-воспитателем, он предпринимает попытки к завоеванию окружающей территории. Для щенка – потенциального доминанта будет важно установить иерархические отношения с окружающими. Если он сразу не поймет, что хозяин непоколебим, то однозначно появятся конфликты. Если собака поймет, что хозяин или его члены семьи боятся собаку, то в дальнейшем такая собака будет представлять опасность. По такой причине многие владельцы больших собак расстаются со своими собаками в год. А определение территориальной или иерархической ступени маленькой собаки, порой кажутся для владельца забавными. Это приводит к тому, что среди маленьких собак гораздо чаще, чем среди больших, встречаются злые, много лающие и бесконечно кусающие человека особи. Важно помнить, что если собака и признает окружающих членами стаи, на всех этапах онтогенеза ей важно иметь социальные контакты с другими собаками. Если этого не происходит, наблюдается неспособность собаки к корректным отношениям с представителями своего рода, происходят сбои в половом поведении, появляется агрессия к другим собакам, или напротив – страх. А это в свою очередь ведет к нездоровым отношениям между собакой и человеком.

Аналогичные ситуации происходят и с другими животными. К примеру, с домашними копытными. Но, следует отметить, что у домашних животных происходит бесконечный отбор в лояльности к человеку и уровень управляемости. Таким образом, при корректном воспитании такие животные абсолютно управляемы и не теряют данного качества на протяжении всей жизни.

Замечание 10

Также следует обратить внимание на то, что дикие животные, которые выращены человеком, с взрослением в большей мере стараются доминировать над воспитателем и со временем все равно выходят из под контроля. Существует много трагических историй, когда дикие животные находились в домашних условиях.

Для детей этап полового созревания несет тоже множество проблем. Подросток начинает ощущать себя взрослым и предпринимает различные попытки в самоутверждении. Он больше не может следовать требованиям, ранее выполняемым, испытывает обиду, протестует при ограничении его самостоятельности, опекании, контроле, требовании послушания. Для подростков на данном этапе свойственно проявление обостренного чувства собственного достоинства, они воспринимают себя людьми, которых нельзя подавлять, унижать или лишать права действовать самостоятельно. Подростки стараются ограничивать права взрослых, пытаются расширить свои права и стремятся к равноправию. Это может привести к возникновению тяжелых конфликтов с окружающими, в частности членами своей семьи. На этом этапе отмечается переход от свойственной детству модели отношений между взрослым и ребенком принципиально новому общению, характерному для общения взрослых. Биологическая основа данных изменений в поведении человека заключается в становление гормонального фона, который происходит во время взросления.

Особенности становления полового поведения

На ювенильной стадии особое значение отводится сексуальным играм, которые служат тренировкой отдельных частей этого не простого поведенческого акта. При исследовании условий, в которых росли детеныши раннего возраста, на будущее половое поведение стало ясно, что для создания корректного полового поведения для животных важен контакт со сверстниками на данном этапе. При помощи эксперимента доказали, что самцу крысы для того чтобы выполнить воспроизводительную функцию необходимо раннее игровое общение с другими представителями вида. Данные игры содержат ключевые двигательные составляющие взрослого самцового поведения. Для самцов норок характерно начать обучать корректному общению с брачным партнером во время совместных игр в возрасте 10 недель.

Важно отметить особо яркое влияние совместной игры детенышей на дальнейшую жизнь особи у обезьян. Существует множество исследований, в частности исследование Харлоу, а также его сотрудников, которые занимались вопросом пагубных последствий ограничения детенышей обезьян в совместных играх. Основные нарушения, которые вызывает ограничение в совместных играх, заключаются в неспособности нормально общаться с особями своего вида, в частности с половыми партнерами.

Следует обратить особое внимание на правильное половое впечатление, которое лежит в основе создания корректного полового поведения. Данное явление обуславливает дальнейший контакт с половым партнером. Для животного важно научиться определять отличительные качества будущего полового партнера еще на ранних стадиях постнатального развития. Важно отметить, что определение типичных качеств полового партнера должно закрепиться у молодой особи в таком виде, в каком они появятся перед ним уже в зрелом возрасте.

Данный процесс в большинстве случаев применим для самцов, которые в образе матери и сестер запечатлевают важные качества самого своего вида. Это связано с тем, что до половой зрелости, а в некоторых случаях и до сезона размножения юные самки и самцы выглядят практически одинаково. А у ряда видов у самцов появляются качества полового диморфизма только к брачному периоду. У примеру, самцы кулики-турухтаны в этот период приобретают яркие воротники из перьев. А в обычное время их сложно отличить от самок. По завершению периода размножения теряют радужный окрас селезни большого количества видов уток. Исходя из этого, можно сказать, что в данный период, когда растет молодое поколение, большинство представителей этого вида имеют весьма стандартизированный вид.

Половое запечатление происходит продолжительное время. Иначе говоря, для полового запечатления характерен длительный чувствительный период. К примеру, самцы диких уток имеют чувствительный период полового запечатления с 10 до 100 дня с даты вылупления, оптимальный же срок является 10-40 дней. Так, если в этот срок птенец мужского пола видел исключительно самку иного вида, то когда он вступит в этап полового созревания, он начнет уделять внимание исключительно самкам данного вида, утки же своего вида останутся без внимания. Еще один интересный эксперимент с заменой кладок, когда с момента рождения птенцов выращивают приемные родители, используется учеными для получения межвидовых гибридов.

Половое запечатление применимо и к млекопитающим. Но начало чувствительного периода знаменуется периодом запечатления образа матери. Для большинства видов млекопитающих межвидовое скрещивание возможно исключительно во время вскармливания самца самкой иного вида. Скорее всего, это объясняется тем, у млекопитающего основное значение во время размножения отводится хемокоммуникациям.

Значение полового запечатления очень важно для репродуктивной изоляции в природе. Но, стоит отметить, что для ряда видов оно носит пагубный характер. К примеру, самец вида, которые имеет маленькую численность, может запечатлеть образ самки более распространенного вида. Это приведет к безбрачию данного самца, так как ему будут не интересны самки своего вида, а для самок другого вида он будет не привлекателен. Что повлечет за собой уменьшение численности и без того редкого вида.

Животное, выращенное в искусственных условиях, зачастую воспринимает в качестве объекта полового запечатления человека. Такая ситуация зачастую предстает как непреодолимое препятствие при попытках получение потомства у редких животных, находящихся в зоопарках.

Исходя из этого, можно заключить, что главной особенностью полового запечатления является то, что финальный результат определяется лишь спустя долгое время, так как животное учиться определять отличительные качества будущего полового партнера еще на ранней стадии постнатального развития. В большинстве случаев половое запечатление свойственно для самцов, причем особые качества их матерей запечатляются у них в виде образцов самок своего вида. Отсюда следует, что врожденное узнавание общих видоспецифических качеств напрямую связано с распознаванием качеств самки своего вида.

Специфика формирования материнского поведения

Следует отметить, что феномен полового запечатления применим и к самкам. К примеру, существует исследование, при котором самок диких уток выращивали самки и самцы другого вида. В будущем эта самка оказывала половое предпочтение самцам того вида, который ее выращивал. Но специфика полового поведения самок в особой мере основывается на врожденных механизмах и более сложном обучении. Так, множество экспериментов на обезьянах определило, что самки, которых вырастили в искусственных условиях, не могут корректно заботиться о новорожденных. Супругами Харлоу было выращено 55 обезьян без матерей. В момент достижения половозрелой стадии только одной обезьяне был интересен половой партнер. А среди 90 других обезьян, которые были выращены при помощи манекена, всего 4 обрели статус родителей, но отмечается, что они плохо заботились о своих детях. Некоторые все время сидели на одном месте, не проявляя никакого интереса к окружающим, другие странным образом извивались. Так, отсутствие материнского внимания повлияло на всю их дальнейшую жизнь.

Для детенышей макаки резуса свойственно проводить практически все время на руках у матери, сильно прижавшись к ней. На данном этапе все определяют две группы рефлексов. Первая группа – это рефлексы, которые связаны с кормлением, и реакции цепляния, а также ряд других двигательных рефлексов, которые помогают детенышу все время находиться рядом с соском. Вторая группа – это ряд двигательных реакций, которые помогают детенышу сохранять положение живот к животу. Но такое поведение детенышей было бы совсем ненужным, если бы не наблюдалась пассивная или активная помощь матери. Для матери свойственно укачивать, кормить молоком, обыскивать своего детеныша, удерживать его около себя и возвращать, если он уходит далеко. И. Харлоу доказал, что такое поведение зависит от собственного опыта матери на этапе раннего возраста. Обезьяны, которые выросли с искусственными материями, не могут иметь адекватное материнское поведение. Скорее всего, детеныши резусов учатся определять свою мать в первые две недели своей жизни.

Рисунок 6. Обезьяна и ее искусственная мать, согласно эксперименту И. Харлоу

Феномен распада семей

Со временем, когда молодое поколение обретает самостоятельность, наблюдается ослабление родительской привязанности. Неизбежен процесс роста индивидуальной дистанции между родителями и детьми, которые подрастают. И таким образом, в определенный момент, родители отгоняют от себя детенышей, приближая переход в самостоятельную жизнь, наступление которого у разных видов происходит в разное время. Так, молодая дикая свинья находится с матерью до момента половой зрелости, а молодой тигр – практически до следующей течки матери, а это произойдет только через пару лет. Также долго находятся с родителями волчьи детеныши. Для самки бурого медведя свойственно ходить с медвежатами все лето, а потом всем вместе залегать в берлогу. Сурки проводят зиму всей семьей.

Семьи мелких видов распадаются осенью, а иногда и раньше. К примеру, выводок мышевидного грызуна распадается в течении 1-2 месяцев после момента рождения детенышей. На срок распада напрямую влияет уровень обеспеченности кормом. При обилии корма наблюдается отдаление распада семьи. С истощением пищи рядом с норой молодые песцы и лисы, которые больше не опекаются родителями, уходят все дальше на охоту и со временем совсем уходят. Для начального периода самостоятельной жизни молодого зверька ему свойственно быть настороженным, потому как большой процент из них в итоге становится добычей хищника или погибает по разным причинам.

Расселение молодого поколения

Расселение может начаться беспорядочным передвижением, и со временем приобрести направленность и превратиться в миграцию. Особая подвижность видов, которая обусловлена расселением молодых, а также бесконечное смешение особей разных выводков, очень важно. Во-первых, так уменьшается риск близкородственных скрещиваний. Во-вторых, при расселении возможно максимально осваиваться наиболее пригодные для жизни территории и обеспечивать сравнительно равномерное распределение особей и пар в похожих по условиям биотипах.

Этап морфофизиологической зрелости

Первая течка у самки и начало устойчивого сперматогенеза у самца – показатель физиологической зрелости животного. Гонадотропный гормон гипофиза напрямую влияет на развитие половых желез. Известно, что появление половых гормонов в крови у детенышей происходит рано, тем самым приводя к сексуальным играм. Постепенный рост их в крови ведет к началу полноценного сперматогенеза. Активное выделение гипофизом гонадотропного гормона приводит к затормаживанию и постепенному прекращению роста животного. Но отмечается, что у большинства животных, которые живут в группах, данные процессы могут быть на время подавлены гормональным или психическим воздействием со стороны доминантной особи.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ РАННЕГО ПОСТНАТАЛЬНОГО ПЕРИОДА

Психическая деятельность эмбриона — это поведение и психика в процессе их становления на начальной стадии существования особи. Эмбрион является всего лишь формирующимся организмом, еще не способным к полноценному осуществлению функций, необходимых для установления жизненно важных взаимоотношений со средой обитания вида. В такой же степени и психика существует на пренатальной стадии развития лишь в зачаточной форме.

На уровне постнатального развития появляются совершенно новые факторы и закономерности, обусловленные взаимодействием организма с подлинно внешней средой. В новых для организма условиях продолжается созревание врождённых элементов поведения и их слияние теперь уже с постнатальным, индивидуальным опытом. Несмотря на разницу в среде обитания на пре- и постнатальной стадии развития, эти этапы онтогенеза являются непрерывными, слитными, наблюдается преемственность механизмов адаптации и жизнеобеспечения, а также механизмов, определяющих поведение животного.
2. Ранний постнатальный период имеет особенно большое значение для жизни особи, так как на этом этапе развития формируются важнейшие взаимоотношения организма с окружающей средой, устанавливаются связи с жизненно важными компонентами этой среды и закладываются основы поведения взрослого животного. По словам Орбели, ранний постнатальный период является особо чувствительной фазой, наиболее жадно воспринимающей влияния, имеющие большое значение для дальнейшего формирования особи.
3. Наличие видоспецифических особенностей в постнатальном развитии поведения. Характеризуя развитие постнатального поведения животных необходимо помнить, что у разных животных оно протекает по-разному и отличается специфическими закономерностями. Особенно это относится к животным, у которых новорожденные и ювенильные (то есть молодые) формы резко отличаются строением и образом жизни от взрослых форм. У большинства беспозвоночных, а также ряда низших позвоночных личинки совершенно не похожи на взрослые особи, им свойственны совершенно иные способы передвижения, питания и так далее. Однако, и в тех случаях, когда между ювенильными и взрослыми животными не обнаруживаются глубокие различия, филогенетические и экологические детерминанты вносят большое разнообразие в протекание постнатального онтогенеза поведения.
4. Онтогенез поведения в раннем постнатальном периоде у позвоночных зависит от степени зрелорожденности новорожденной особи. Зрелорождающиеся детёныши начинают подвергаться воздействию среды в уже вполне сформированном состоянии, они мало подвержены вредным влияниям среды. При этом возможности дальнейшего прогрессивного развития поведения чрезвычайно ограничены: имеют место лишь отдельные дополнительные надстройки рефлекторной деятельности.
У незрелорождающихся животных, наблюдается ранний «биостарт» (то есть начало влияния биологических факторов на развитие особи). У них развитие даже наследственно фиксированных, врождённых форм поведения выносится за пределы внутрияйцевого или внутриматочного периода созревания. Эти детёныши не могут выживать без родительской помощи, но зато имеют большие преимущества для формирования пластичного, лабильного поведения. Это связано с тем, что развитие нервной системы у них ещё не вполне закончено, и развивающиеся врождённые формы поведения в значительной степени модифицируются в соответствии с конкретными условиями среды. В результате эти формы поведения в значительной мере модифицируются на основе переплетения врождённых и приобретённых компонентов в соответствии с конкретными условиями среды. Большинство психически наиболее развитых животных относятся к незрелорождающимся.
5. Уровень психического развития определяется и генетически. Например, гуси и лошади относятся к зрелорождающимся животным, но отличаются высоким уровнем развития психики. Генетический фактор является, видимо, более важным, чем степень зрелорожденности, так как он обусловливает способность к научению и изменению поведения.
6. Большое значение в постнатальном формировании поведения, особенно у незрелорождающихся животных, имеет забота о потомстве. Под заботой о потомстве подразумевают те действия животных, которые обеспечивают или облегчают условия выживания и развития потомства. Этот термин применяется только к постэмбриональному периоду. У некоторых видов забота о потомстве ограничена только созданием убежища и заготовкой пищи для будущего потомства, но материнская особь непосредственно с потомством не встречается. Такая превентивная забота о потомстве наблюдается, например, у ос, откладывающих яйца на парализованных ими насекомых, которых прячут в специально вырытых норках, но затем уже не заботящихся о вылупившихся личинках.
Более высокой формой заботы о потомстве является уход за ним непосредственно после появления на свет. Такая забота проявляется в двух основных формах – пассивной и активной. В первом случае взрослые особи носят с собой яйца или молодь в специальных кожных углублениях, складках или сумках. Молодые животные при этом иногда питаются выделениями материнской особи. Эта форма ухода за потомством встречается у некоторых видов иглокожих, ракообразных, моллюсков, пауков, рыб (морской конёк и игла, цихлиды), земноводных (жаба-повитуха, американская пипа) и у низших млекопитающих (ехидна, сумчатые).
При активном уходе за потомством взрослые особи выполняют специфические действия, направленные на обеспечение всех или многих сфер его жизнедеятельности – личинок насекомых, молоди рыб, птенцов птиц, детёнышей млекопитающих. Кроме устройства убежищ, кормления, обогрева, защиты, очищения поверхности тела и тому подобное родители у многих высших животных (птиц и млекопитающих) ещё и обучают своё потомство (например, находить пищу, распознавать врагов и так далее).
Если рассматривать эволюцию заботы о потомстве, то можно отметить, с одной стороны, интенсификацию и дифференциацию действий родителей по отношению к потомству, а с другой стороны, – усиление зависимости потомства от взрослых животных. Одновременно резко понижается плодовитость животных.
Таким образом, онтогенез в постнатальном периоде зависит от многих факторов, что объясняет сложность процессов формирования поведения на этом этапе.

Поведение раннего постнатального периода

С первых минут жизни животные демонстрируют набор инстинктов, рефлексов, таксисов и кинезов, которые позволяют новорожденному адаптироваться к жизни в новых для него условиях.

Долгое время считалось, что инстинкты раннего постнатального периода развития передаются по наследству в готовом виде и не подвергаются онтогенетическим изменениям.

Сегодня у специалистов нет оснований для такого категорического суждения. Накоплены убедительные доказательства того, что гены жестко детерминируют лишь программу инстинкта, а не его соматическую составляющую, т. е. отдельные внешне заметные элементы локомоций формируются под влиянием факторов среды.

Соотношение жестко детерминированных элементов и влияния среды изучали методом изолированного выращивания новорожденных. Этот метод позволил выявить одну и ту же закономерность у животных, относящихся к разным классам. При изолированном выращивании птиц и млекопитающих обнаруживаются разного рода несоответствия в инстинктивном поведении раннего онтогенеза. Но моторные элементы инстинкта остаются неизменными в пределах вида. Нарушению вследствие отсутствия тренировки подвергаются такие свойства, как координированность, частота, продолжительность и совершенство движений в целом. Это прежде всего касается сложных инстинктов, относящихся к половому поведению, пищедобыванию, социальным взаимоотношениям. Так, изолированно выращенные птицы и млекопитающие после предъявления полового партнера не могли совершить результативный половой акт.

Другим примером влияния среды на проявление инстинкта служит импринтинг у птиц. Если в определенное время гусятам предъявить посторонний предмет, то они начинают воспринимать этот нейтральный предмет как собственную мать и всюду следуют за ним. И птицы не являются в этом отношении исключением. Еще более убедительно иллюстрирует данный тезис межвидовой импринтинг у млекопитающих. Так, котят можно импринтировать на наседку. Тогда наседка им заменит мать-кошку.

Казалось бы, не должно быть более жестко детерминированных форм поведения, чем родительское поведение и поведение новорожденных по отношению к родителям. От этих инстинктов зависит само существование вида. И тем не менее, даже инстинкты раннего постнатального поведения и родительские инстинкты существенно корректируются условиями жизни животных.

Очевидно, что программа инстинктивных действий раннего постнатального поведения генетически жестко детерминирована. Факторы среды не могут изменить эту программу поведения новорожденных. Однако ригидная фаза инстинкта корректируется личным опытом новорожденного.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Развитие психики в онтогенезе. Постнатальный период. Ранний постнатальный период

1. Лекция 7. Тема: РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ОНТОГЕНЕЗЕ. ПОСТНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД. Ранний постнатальный период. Развитие поведения и психики

у зрело- и незрелорождающихся животных. Врожденное
узнавание, врожденные двигательные координации,
запечатление, ранний опыт. Отличительные характеристики
развития незрелорождающихся млекопитающих и птиц.
Чувствительные периоды в развитии поведения и психики.
Познавательные аспекты постнатального поведения животных

2. У млекопитающих постнатальный период онтогенеза включает следующие фазы: — новорожденности, — смешанного вскармливания, —

Ранний постнатальный период
У млекопитающих постнатальный период онтогенеза
включает следующие фазы:
— новорожденности,
— смешанного вскармливания,
— ювенильную,
— полового созревания,
— морфо-физиологической зрелости и
— старения.
Постнатальное развитие поведения
протекает по-разному у разных
животных и отличается специфическими
закономерностями, поскольку их
детеныши рождаются на разных
стадиях зрелости.

3. Развитие поведения у зрело- и незрелорождающихся животных: Зрелорождающиеся животные – новорожденный почти сразу же после

рождения становится способным к
самостоятельному выполнению
основных жизненно важных функций
(копытные, морские млекопитающие,
морская свинка, выводковые птицы)
Незрелорождающиеся животные –
новорожденные детеныши на
протяжении определенного периода
времени после рождения зависят от
родительского ухода
Пример крайнего незрелорождения – кенгуренок, появляющийся
на свет в «полузародышевом» состоянии.
Незрелорожденными являются птенцы многих птиц (воробьиных,
хищных и др.).
Птенцы кур, уток, гусей и ряда других птиц, как и детеныши
копытных, представляют собой пример зрелорождения. В этом
случае новорожденный почти сразу же становится способным к
самостоятельному выполнению основных жизненных функций.
Все наземные животные, имеющие
самую высокоразвитую психику
(обезьяны, хищные звери, врановые
птицы) рождаются незрелыми.
Незрелорождающиеся детеныши на
протяжении определенного времени
выполнять эти функции еще не
могут и всецело зависят от
родительского ухода.

5. У незрелорождающихся животных развитие поведения выносится за пределы внутрияйцевого или внутриматочного периода, развитие

Орбели дал биологическую характеристику развития
поведения у зрело- и незрелорождающихся животных.
Зрелорождающиеся детеныши начинают подвергаться
воздействию среды в уже почти вполне сформированном
состоянии, они сравнительно мало подвержены вредным
влияниям среды. Но при этом чрезвычайно ограничены
возможности дальнейшего прогрессивного развития
поведения.
Лео́н (Лево́н) Абга́рович
Орбе́ли ( 1882 — 1958) —
армянский и советский физиолог,
один из создателей эволюционной
физиологии
У незрелорождающихся животных развитие поведения выносится за
пределы внутрияйцевого или внутриматочного периода, развитие
нервной системы у них еще не вполне закончено, и они могут
подставить свои еще развивающиеся врожденные формы поведения
под влияние агентов внешней среды.
С этой точки зрения более прогрессивными следует считать
незрелорождающиеся виды животных, так как им начиная с
«биостарта» обеспечено боле пластичное, лабильное поведение.

6. Роль раннего постнатального периода в жизни животного. Ранний постнатальный (неонатальный, или период новорожденности) период

имеет исключительное значение для
жизни особи, т.к. на этом этапе развития формируются важнейшие
взаимоотношения организма с окружающей средой.
Эмбрион является формирующимся организмом, и психика
существует лишь в зачаточной форме.
Рождение является поворотным пунктом, появляются новые
факторы и закономерности, обусловленные взаимодействием
организма со средой. Но в этих условиях продолжается созревание
врожденных элементов поведения и их слияние с постнатальным
опытом.

7. Например, у птиц к моменту вылупления существует система общения между птенцом и насиживающей особью. Существует акустическое

общение между птенцами внутри кладки, что влияет на
процесс вылупления (звуки, подаваемые одними птенцами,
стимулируют активность других). В результате вылупление
происходит дружно в течение часа. Это доказано путем
подкладывания яиц, находившихся на более ранней стадии
инкубации, к тем, в которых птенцы находились перед самым
вылуплением.
Преемственность между эмбриональным и постнатальным
поведением выражается в том, что птенцы одного выводка, а также
птенцы и родители, уже «знают» друг друга по индивидуальным
признакам еще до появления на свет.

8. Разнообразие постнатального развития поведения животных Постнатальное поведение у разных животных имеет свои закономерности.

Особенно это относится к тем животным, у
которых новорожденные особи резко отличаются строением и
образом жизни от взрослых.
У многих беспозвоночных взрослые особи имеют иные способы
передвижения, питания и т.д.
Пример: у морского моллюска велигер
молодь ведет планктонный образ
жизни (плавает), а после опускания на
дно и метаморфоза появляются
свойственные взрослым особям
формы придонной локомоции
(передвижение «скачками»). В этом и
других подобных случаях происходит
резкая смена поведения.

9. Особенности поведения в ранний постнатальный период онтогенеза: 1. Исчезновение по мере созревания организма некоторых форм

поведения,
имеющихся при рождении.
ползание
2. Появление новых поведенческих
актов, которые отсутствуют при
рождении (ходьба, приподнимание на
задние лапы и т.п.)
3. Изменение относительной частоты
поведенческих актов, имевшихся у
новорожденного животного.
ходьба
Все онтогенетические изменения в
поведении можно рассматривать в
связи с развитием нервной системы

11. Стойка на задних ластах с опорой передними

Залезание «на скалу»

12. Спуск «со скалы»

Выпрыгивание из воды на сушу

13. Значение заботы о потомстве Забота о потомстве может включать: 1. Создание убежищ и заготовка пищи для будущего потомства

(осы).
Осы
Обыкновенная жаба-повитуха
2. Уход за потомством: активный и
пассивный.
пассивный уход – взрослые животные
носят с собой яйца или молодых особей
в кожных складках, сумках
(ракообразные, рыбы, земноводные,
низшие млекопитающие).
На животе у самца есть специальная
выводковая камера в форме мешка, обильно
снабжаемого кровью и играющего роль
женской матки. Морские коньки — весьма
плодовитые животные, и число вынашиваемых
в сумке у самца зародышей колеблется от 2 до
1000 и более особей.
Морской конёк
Процесс размножения сложный. О
потомстве всегда заботится самец.
У большинства видов он
вынашивает икру в специальной
выводковой «сумке» на нижней
стороне. Самка откладывает икру в
неё небольшими порциями, при
этом икра оплодотворяется.
Рыба игла

15. Самка ехидны через три недели после совокупления откладывает одно яйцо с мягкой скорлупой и размещает его в своей сумке.

Обыкновенная пипа
Ехидна
Самка ехидны через три недели после
совокупления откладывает одно яйцо с
мягкой скорлупой и размещает его в своей
сумке. «Насиживание» длится десять суток.
После вылупления детёныш вскармливается
молоком, которое выделяется порами на
двух молочных полях (у однопроходных нет
сосков), и остаётся в сумке матери от 45 до
55 суток, пока у него не начинают расти
иголки. После этого мать роет для детёныша
нору, в которой оставляет его, возвращаясь
каждые 4-5 дней для кормления молоком.
Таким образом молодая ехидна опекается
матерью до достижения семимесячного
возраста.
Активный уход – обеспечение многих сфер жизнедеятельности: устройство
убежищ, кормление, обогрев, защита, очищение поверхности тела, обучение.

16. Спаривание происходит в воде. После спаривания самка роет выводковую нору. Внутри строится гнездо из стеблей и листьев;

Утконос
Спаривание происходит в воде. После спаривания самка роет
выводковую нору. Внутри строится гнездо из стеблей и листьев;
материал самка носит, прижав хвостом к животу. Затем она
закупоривает коридор одной или несколькими земляными
пробками толщиной 15—20 см, чтобы защитить нору от хищников и
паводка. Пробки самка делает с помощью хвоста, который
использует, как каменщик лопатку. Гнездо внутри всегда бывает
влажным, что предохраняет яйца от высыхания. Самец не
принимает участия в постройке норы и выращивании молодняка.

17. Детёныши утконоса рождаются голыми и слепыми, длиной примерно 2,5 см. Самка, лежа на спине, перемещает их к себе на брюхо. Мать

Через 2 недели после спаривания самка
откладывает 1—3 яйца. После откладки яйца
слипаются между собой при помощи клейкой
субстанции, которая покрывает их снаружи.
Инкубация продолжается до 10 дней; во время
насиживания самка редко покидает нору и
обычно лежит, свернувшись вокруг яиц.
Утконос
Детёныши утконоса рождаются голыми и слепыми, длиной примерно
2,5 см. Самка, лежа на спине, перемещает их к себе на брюхо. Мать
вскармливает детёнышей молоком, которое выступает через
расширенные поры на её животе. Молоко стекает по шерсти матери,
скапливаясь в особых бороздках, и детёныши его слизывают. Мать
покидает потомство только на краткое время, чтобы покормиться и
высушить шкуру; уходя, она закупоривает вход почвой. Глаза у
детёнышей открываются на 11 неделе. Молочное вскармливание
продолжается до 4 месяца; в 17 недель детёныши начинают
выходить из норы на охоту. Половой зрелости молодые утконосы
достигают в возрасте 1 года.

18. У кенгуру беременность длится около месяца. Детёныш при рождении размером меньше мизинца. Он самостоятельно заползает в сумку

Самка восточного серого
кенгуру с детёнышем
У кенгуру беременность длится около
месяца. Детёныш при рождении размером
меньше мизинца. Он самостоятельно
заползает в сумку матери, она помогает
ему, вылизывая «путь» в своей шерсти
прямо в сумку, где детёныш припадает
ртом к одному из четырёх сосков. Первое
время висит на соске, молоко выделяется
ему в рот действием особого мускула. Если
в это время он случайно оторвётся от
соска, то может погибнуть от голода. Через
несколько месяцев он начинает ненадолго
вылезать из сумки. После того, как
кенгурёнок окончательно покидает сумку (в
возрасте до 1 года после рождения), мать
продолжает заботиться о нём ещё
несколько месяцев.

20. Г. Харлоу показал, что у макак-резусов и шимпанзе, выращенных в изоляции, появляются некоторые двигательные элементы полового

Развитие двигательной активности в раннем постнатальном онтогенезе
Стабильные инстинктивные движения появляются в раннем постнатальном
онтогенезе в «готовом» виде, и это позволило считать, что они не нуждаются
в упражнении. Однако, эксперименты, проведенные на птицах и
млекопитающих показали, что при выращивании в условиях изоляции
моторные элементы движений являются нормальными, но имеются
нарушения в длительности, частоте, направленности, координированности,
совершенстве этих движений, согласованности с другими поведенческими
актами.
Г. Харлоу показал, что у макак-резусов и шимпанзе, выращенных в
изоляции, появляются некоторые двигательные элементы полового
поведения, но они не интегрируются в единый поведенческий акт,
сексуальное поведение животных становится ненормальным.
Т.о., постнатальное развитие является генетически обусловленным
для элементарных врожденных координаций, но не целых
инстинктивных двигательных актов.

21. Врожденное узнавание и ранний опыт Врожденное узнавание проявляется во врожденном, не зависящем от индивидуального опыта

видоспецифическом избирательном
отношении животного к определенным
компонентам окружающей среды ,
признакам объектов, ситуациям, в
способности животных адекватно
реагировать на некоторые признаки еще
незнакомых им объектов или ситуаций.
Во всех случаях врожденного узнавания
имеет место реакция на простые
признаки биологически значимых
объектов или же на сочетание таких
признаков. Имеет место специфическая
врожденная готовность к ощущению этих
стимулов, характерная для врожденных
пусковых механизмов.

22. Примеры врожденного узнавания: — нахождение сосков матери детенышами млекопитающих по тактильным раздражениям, — вытягивание

шеи и открывание
клюва птенцами (дрозды, грачи) в
ответ на прилет родителей,
— припадание к земле
зреловылупляющихся птиц в при
наличии подвижного объекта над
головой.

23. Раннее облигатное научение включает формы научения, необходимые для выполнения важнейших жизнеобеспечивающих функций,

Раннее облигатное и факультативное научение
Раннее облигатное научение включает формы
научения, необходимые для выполнения
важнейших жизнеобеспечивающих функций,
относящихся к врожденному,
видоспецифическому поведению.
Облигатное научение и врожденное узнавание
тесно связаны друг с другом. Характерным
признаком облигатного научения является также
то, что оно может осуществляться только на
протяжении т. н. сенсибильных (или критических)
периодов онтогенеза. Эти периоды начинаются
обычно очень скоро после появления животного
на свет и являются непродолжительными.
Иногда они приходятся на более поздних сроках,
могут обнаруживаться у взрослых животных.

24. Факультативное научение — приобретение индивидуального опыта, не являющегося необходимым для всех представителей данного вида в

качестве компонента их инстинктивного поведения. Оно
зависит от частных условий жизни.
Облигатное научение важно для формирования пищевого
поведения. Путем облигатного научения детеныши узнают
отличительные признаки пищевых объектов. Так, например,
детенышам морских свинок в течение первых 9 дней после
рождения предъявляли съедобные и несъедобные объекты, в
результате чего формировалось предпочтение съедобных объектов.
Распознавание несъедобных объектов без такого предварительного
контакта оказалось невозможным.
Важное значение это имеет и для формирования
пищедобывательных приемов, обеспечивающих захват и само
потребление пищевых объектов.

25. Запечатление (импринтинг) — это комплекс поведенческих адаптаций новорожденного, которые обеспечивают первичную связь между ним

и родителями и как бы замыкают цепь
преобразований эмбрионального периода,
позволяя реализовать новорожденному уже
сформированные механизмы восприятия и
реагирования.
Характеристики импринтинга:
— это сужение существующих предпочтений,
— специфический вид обучения, заключающийся
в том, что молодое животное начинает
следовать за животным (или предметом),
которые попали в его поле зрения в первые часы
после появления на свет,
— импринтинг приурочен к определенному
периоду онтогенеза, называемому
чувствительным (критическим)
— процесс импринтинга необратим.

26. Устройство для изучения импринтинга

Реакция следования – запечатление привязанности

27. Объект запечатления – представитель своего или чужого вида, человек, подвижный предмет Период запечатления – в течение

нескольких
часов (сутки), начиная с первых часов жизни
Подкрепление реакции следования –
искусственное затруднение реакции
следования делает ее более интенсивной
Свойства запечатления – необратимость
запечатления проявляется в прочности реакции
следования
Сфера проявления реакции запечатления –
проявляется и в половой сфере

28. Запечатление половое — фиксируются признаки, влияющие на выбор полового партнера в будущем. Главная особенность полового

Запечатление половое фиксируются признаки, влияющие на выбор полового партнера в
будущем. Главная особенность полового запечатления
заключается в том, что окончательный результат проявляется с
большой отсрочкой. Поскольку животное учится распознавать
отличительные признаки будущего полового партнера на раннем
этапе постнатального периода.
В основном половое запечатление наблюдается у самцов,
запечатляются отличительные признаки их матерей в качестве
«образцов» самок своего вида. Т.о., на врожденное узнавание
общих видотипичных признаков путем облигатного научения
(полового запечатления) накладывается распознавание
видотипичных женских признаков.

29. Примеры: половое запечатление на альбиносов показано у зебровой амадины. Птенцы, выращенные с родителями альбиносами,

предпочитали впоследствии
спариваться с самками-альбиносами,
а не нормально окрашенными
особями.
Зебровая амадина
Аналогичные результаты были получены и в экспериментах над
голубями, когда птенцы белой породы выращивались вместе с
темноокрашенными и наоборот.
В опытах с заменой кладок , при которых птенцы с самого рождения
выращивались приемными родителями, удавалось получить
запечатление в отношении чужого вида (у вьюрков).

30. У млекопитающих половое запечатление изучено на копытных и грызунах. Возможно скрещивание между ламами викуньей и альпакой,

если
новорожденному представителю первого вида давали в качестве
кормилицы самку альпаки.
Эксперименты с применением «приемных родителей» показали
эффект полового запечатления на чужой вид и у морских свинок
(самцов, отделенных в течение первой недели жизни от своих
матерей).
Для всех форм запечатления общим является быстрая достройка
врожденного поведения. В результате инстинктивное поведение
конкретизируется на определенных, индивидуально опознаваемых
объектах, чем и обеспечивается эффективность выполнения
инстинктивных действий.

31. Периоды социализации

• В раннем детстве практически у всех видов животных
существуют так называемые критически периоды, когда
молодой организм для нормального хода процесса развития
должен испытывать определенные воздействия среды.
• Установление взаимоотношений с особями своего вида
(первичная социализация) и особями других видов (вторичная
социализация).

32. Раннее факультативное научение Данная форма научения в раннем онтогенезе играет менее значительную роль, чем на последующих

этапах. Оно дополняет
облигатное научение.
Данные, полученные при обучении животных на разных сроках
постнатального онтогенеза, показали, что оптимальный период для
факультативного научения у млекопитающих – в возрасте 20-30
дней.

33. Познавательные аспекты постнатального поведения животных Составной частью поведенческого акта является исследовательское

поведение, проявляющееся в разных формах в
зависимости от уровня онтогенеза и филогенеза. Ориентировочное,
поисковое поведение является начальной фазой любого
инстинктивного действия, оно направлено на поиск объектов среды
– ключевых раздражителей.
Ориентировочно-исследовательское поведение животных
включает комплекс поведенческих реакций, с помощью которых
животное знакомится с окружающей средой.
Ориентировочный рефлекс
1 – начальная реакция тревоги, удивления сопровождается
фиксированием позы (затаивание)
2 – исследовательская реакция внимания, поворот головы, глаз,
ориентация рецепторов по направлению к раздражителю. Это
стадия как период анализа раздражителей

34. Элементарные ориентировочные реакции проявляются очень рано даже у незрелорождающихся животных. У лисят и щенят в 1-2 день

жизни наблюдаются поисковые маятникообразные движения головой,
прекращающиеся после нахождения соска матери.
В дальнейшем появляются такие ориентиовочные реакции, как
обнюхивание, прислушивание, присматривание и т.п.
Уже на начальных стадиях постнатального онтогенеза имеет место
активный поиск новых раздражителей.
Развитие ориентировочно-исследовательского поведения
(ориентировочная реакция)

35. Большое значение для приобретения и обогащения индивидуального опыта имеет манипулирование – активное обращение с различными

предметами при участии различных эффекторов – челюстного
аппарата, конечностей и др.
Манипулирование проявляется прежде всего в пищедобывательной и
гнездостроительной активности животных.
Манипулирование появляется в различные сроки и проявляется поразному у разных видов животных. Но выполняя разнообразные
действия с предметами, детеныши получают информацию об объекте
манипулирования, его свойствах.
Одновременно происходит развитие и совершенствовние
эффекторно-сенсорных систем животного. В полной мере
манипулирование развертыается в игровой период онтогенеза. В
раннем постнатальном периоде манипуляционная активность
проявляется лишь в самых простых формах.

37. Активность детеныша сначала направлена на мать, затем наблюдаются действия, направленные на другие объекты. У

незрелорождающихся животных первые движения детенышей
носят характер простейшего манипулирования, направленного на
родителей и своих сородичей.
У зрелорождающихся животных раннее развитие позволяет уже в
первые дни после появления на свет вступать в контакт со средой.

38. Первый период жизни новорожденного детеныша характеризуется прежде всего быстрым ростом и совершенствованием

безусловнорефлекторных реакций. К его концу детеныши начинают ходить, у
них открываются глаза. Совершенствуется поведение — начинаются
игры, возникают оборонительные реакции. Длительность этого
периода может быть различной, так, у хищников семейства
собачьих он продолжается 18-20 дней, у мелких грызунов 8-10, а у
крупных приматов 3-4 месяца.

РАННЯЯ ПОСТНАТАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ НОВОРОЖДЕННОГО ОТ МАТЕРИ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ I ТИПА | Перепелица

1. Дедов И.И., Шестакова М.В., Викулова О.К. Государственный регистр сахарного диабета в Российской Федерации: статус 2014 года и перспективы развития. Сахарный диабет. 2015; 3: 5—23.

2. Nold J.L., Georgieff M.K. Infants of diabetic mothers. Pediatr. Clin. North Am. 2004; 51 (3): 619—637. PMID: 15157588

3. Болотская Л.Л., Ефремова Н.В., Сунцов Ю.И. Особенности течения беременности у пациенток с дебютом сахарного диабета 1го типа в препубертатный период. Данные 15 –летнего клинического наблюдения. Сахарный диабет. 2009; 4: 28—31.

4. Weindling M.A. Offspring of diabetic pregnancy: shortterm outcomes. Semin. Fetal. Neonatal. Med. 2009; 14 (2): 111—118. http://dx.doi.org/10.1016/j.siny.2008.11.007. PMID: 19249005

5. Есаян Р.М., Григорян О.Р., Пекарева Е.В. Роль компенсации углеводного обмена у беременных с сахарным диабетом 1 типа в развитии перинатальных осложнений. Сахарный диабет. 2009; 4: 23—27.

6. Щеголев А.И., Дубова Е.А., Павлов К.А., Есаян Р.М., Шестакова М.В., Сухих Г.Т. Сравнительная иммуногистохимическая оценка фактора роста эндотелия сосудов и его рецепторов в ворсинах плаценты при гестационном и сахарном диабете 1 типа. Архив патологии. 2013; 75 (5): 13—18. PMID: 24341227

7. Эммануилидис Г.К., Байлен Б.Г. Середчнолёгочный дистресс у новорождённых. М.: Медицина; 1994: 400.

8. Ikeda H., Shiojima I., Oka T., Yoshida M., Maemura K., Walsh K., Igarashi T., Komuro I. Increased AktmTOR signaling in lung epithelium is associated with respiratory distress syndrome in mice. Mol. Cell Biol. 2011; 31 (5): 1054—1065. http://dx.doi.org/10. 1128/MCB.0073210. PMID: 21189286

9. Dekowski S.A., Snyder J.M. Insulin regulation of messenger ribonucleic acid for the surfactantassociated proteins in human fetal lung in vitro. Endocrinology.1992; 131 (2): 669—676. http://dx.doi.org/10.1210/endo.131.2.1639013. PMID: 1639013

10. Андреева Т.В. Обследование конечного респираторного тракта для определения соответствия лёгких сроку гестации в перинатальном периоде. Норма. Архив патологии. 1994; 56 (2): 69—73. PMID: 8037601

11. Mokres L.M., Parai K., Hilgendorff A., Ertsey R., Alvira C.M., Rabinovitch M., Bland R.D. Prolonged mechanical ventilation with air induced apoptosis and causes failure of alveolar septation and angio genesis in lungs of newborn mice. Am. J. Physiol. Lung Cell Mol. Physiol. 2010; 298 (1): L23—L35. http://dx.doi.org/10.1152/ajplung.00251.2009. PMID: 19854954

12. Потин В.В., Боровик Н.В., Тиселько А.В. Инсулинотерапия больных сахарным диабетом 1го типа во время беременности. Сахарный диабет. 2009; 1: 39—41.

Профилактика и прогнозирование пищевой аллергии у детей в антенатальном и постнатальном периодах | Богданова

1. Намазова-Баранова Л.С. (ред.) Аллергия у детей: от теории к практике. М: Союз педиатров России, 2010; 166— 199. (Namazova-Baranova L.S. (red.) Children’s allergy: from theory to practice. M: Soyuz pediatrov Rossii, 2010; 166—199.)

2. Соколов Е.И. Клиническая иммунология. Руководство для врачей. М: Медицина 1998; 269. (Sokolov E.I. Clinical immunology. Guideline for doctors. M: Meditsina 1998; 269.)

3. Buckley R.H., Dees S.C. Nutritional and antigenetic effects of two bovine milk preparations in infants. J Pediatr 1969; 74: 2: 238—245.

4. Архипова Т.У., Хаитов Р.М., Лусс Л.В. и др. Распространенность симптомов бронхиальной астмы, аллергического ринита и аллергодерматозов у детей по критериям ISAAC. Аллергия, астма и клин иммунол 1998; 9: 58—69. (Аrkhipova T.U., KHaitov R.M., Luss L.V. et al. Prevalence of symptoms of children’s bronchial allergy, nasal allergy and allergodermathosis by ISAAC criterions. Аllergiya, astma i klin immunol 1998; 9: 58—69.)

5. Барышников А.Ю., Торубарова Н.А., Алымкулова Э.Д. Иммунологическая характеристика ранних предшественников лимфоидных клеток человека. Гематол и трансфузиол 1985; 11: 45—49. (Baryshnikov А.YU., Torubarova N.А., Аlymkulova EH.D. Immunological characteristics of early progenitors of human’s lymphoid cells. Gematol i transfuziol 1985; 11: 45—49.)

6. Боровик Т.Э., Гмошинский И.В., Мазо В.К. и др. Оценка проницаемости кишечного барьера у детей первого года жизни с нарушениями функции кишечника. Рос педиат журн 2002; 4: 7—10. (Borovik T.EH., Gmoshinskij I.V., Mazo V.K. et al. Evaluation of permeability of intestinal barrier in infants with intestinal tract malfunctions. Ros pediat zhurn 2002; 4: 7—10.)

7. Галанина А.В. Иммунологические параметры, изменения клинико-лабораторных показателей и их коррекция при атоническом дерматите у детей раннего возраста: Автореф. дис. … д-ра мед. наук. Пермь 2008; 34. (Galanina А.V. Immunological characteristics, changes of clinical-laboratory values and its improvements at infant atopic dermatitis: Аvtoref. dis. … d-ra med. nauk. Perm’, 2008; 34.)

8. Хаитов P.M., Игнатьева Г.А., Сидорович И.Г. Иммунология. Норма и патология. М: Медицина 2010; 752. (KHaitov P.M., Ignat’eva G.А., Sidorovich I.G. Immunology. Norm and abnormity. M: Meditsina 2010; 752.)

9. Antunez C., Torres M.J., Corzo J.L. Different lymphocyte markers and cytokine expression in peripheral blood mononuclear cells in children with acute atopic dermatitis. Allergol Immunopathol (Madr) 2004; 32: 5: 252—258.

10. Балаболкин И.И. Гастроинтестинальная пищевая аллергия у детей. Педиатрия 1997; 1: 63—67. (Balabolkin I.I. Children’s gastrointestinal food allergy. Pediatriya 1997; 1: 63—67.)

11. Паттерсон Р., Грэммер Л.К., Гринберг П.А. Аллергические болезни: диагностика и лечение. М: ГЭОТАРМЕД 2000; 768. (Patterson R., Grehmmer L.K., Grinberg P.А. Allergic diseases: diagnostics and treatment. M: GEHOTАRMED 2000; 768.)

12. Колесникова С.М., Левкова Е.А., Денисова С.Н., Богданова С.В. Клинико-иммунологические особенности новорожденных детей, рожденных от матерей с угрозой прерывания беременности. Рос аллергол журн 2013; 4: 54—59. (Kolesnikova S.M., Levkova E.А., Denisova S.N., Bogdanova S.V. Clinical-immunological features of infants, born from mothers with threatened miscarriage. Ros allergol zhurn 2013; 4: 54—59.)

13. Bjerg A., Hedman L., Perzanowski M.S. Family history of asthma and atopy: in-depth analyses of the impact on asthma and wheeze in 7- to 8-year-old children. Pediatrics 2007; 120: 4: 741—748.

14. Storro O., Oien Т., Dotterud C. A primary health-care intervention on pre- and postnatal risk factor behavior to prevent childhood allergy. The Prevention of Allergy among Children in Trondheim (PACT) study. BMC Public Health 2010; 28: 10: 443.

15. Денисова С.Н., Белицкая М.Ю., Сенцова Т.Б. и др. Анализ антенатальных и постнатальных факторов риска у детей раннего возраста с атопическим дерматитом. Вопр практ педиат 2013; 4: 68—73. (Denisova S.N., Belitskaya M.YU., Sentsova T.B. et al. Analysis of prenatal and postnatal risk factors for infants with atopic dermatitis. Vopr prakt pediat 2013; 4: 68—73.

16. Белан Э.Б., Гавриков Л.К., Касьянова А.С. и др. Атопический дерматит у детей — пре- и перинатальные факторы риска. Рос аллергол журн 2012; 2: 19—22. (Belan EH.B., Gavrikov L.K., Kas’yanova А.S. et al. Children’s atopic dermatitis- pre and perinatal risk factors. Rossijskij allergologicheskij zhurnal 2012; 2: 19—22.)

17. Hansen K., Mangrio E., Lindstrom M., Rosvall M. Early exposure to second hand tobacco smoke and the development of allergic diseases in 4-year-old children in Malmo, Sweden. BMC Pediatr 2010; 23: 10: 61.

18. Национальные институты здоровья США. Глобальная стратегия лечения и профилактики бронхиальной астмы. Пересмотр. М 2002; 22—24. (National health institute of USA. Global strategy of treatment and preventive treatment of bronchial asthma. M 2002; 22—24.)

19. Лусс Л.В. Проблемы пищевой аллергии в гастроэнтерологии. Лечащий врач 2004; 4: 68—72. (Luss L.V. Food allergy problems in gastroenterology. Lechashhij vrach 2004; 4: 68—72.)

20. Денисова С.Н., Белицкая М.Ю., Ворожко И.В. и др. Особенности гастроинтестинального синдрома у детей раннего возраста с атопическим дерматитом. Рос вестн перинатол и педиатр 2011; 4: 118—124. (Denisova S.N., Belitskaya M.YU., Vorozhko I.V. et al. Features of gastrointestinal syndrome in infants with atopic dermatitis. Ros vestn perinatol i pediatr 2011; 4: 118—124.)

21. Lodinova-Zadnikova R., Prokesova L., Kocourkova I. Prevention of allergy in infants of allergic mothers by probiotic Escherichia coli. Int Arch Allergy Immunol 2010; 153: 2: 201—206.

22. Host A. Frequency of cow’s milk allergy in childhood. Ann Allergy Asthma Immunol 2002; 89: 6: 1: 33—37.

23. Степанова А.Н. Клинико-эпидемиологические особенности и напряженность антиэндотоксинового иммунитета при кожных формах аллергии у новорожденных детей: Автореф. дис. … канд. мед. наук. М 2000; 21. (Stepanova А.N. Clinical-epidemiological features and antiendotoxic immunity stress at infant dermatologic allergy: Аvtoref. dis. … kand. med. nauk. M 2000; 21.)

24. Урсова Н.И. Современные технологии в коррекции дисбактериозов у детей. М 2003; 83. (Ursova N.I. Modern technologies in children’s disbacteriosis care. M 2003; 83.)

25. Фатеева Е.М., Гмошинская М.В. Естественное вскармливание и кишечные инфекции: концепция протекторных эффектов женского молока. Вопр дет диетол 2003; 2: 60— 63. (Fateeva E.M., Gmoshinskaya M.V. Breast feeding and intestinal infections: concept of protection effect of human milk. Vopr det dietol 2003; 2: 60—63.)

26. Lehrer S.B. Genetic modification of food allergens. Ann Allergy Asthma Immunol 2004; 93: 5: Suppl. 3: S19—S25.

27. Денисова С.Н., Сенцова Т.Б., Белицкая М.Ю. Антенатальные факторы риска развития атопического дерматита у детей и возможности их коррекции в дородовом периоде. Рос аллергол журн 2010; 5: 79—86. (Denisova S.N., Sentsova T.B., Belitskaya M.YU. Prenatal risk factors of atopic dermatitis of children and its care at pre-delivery period. Ros allergol zhurn 2010; 5: 79—86.)

28. Погомий Н.Н., Святкина О.Б., Мишина Т.Г. Лейкотриены пуповинной крови как маркеры внутриутробной сенсибилизации и развития аллергических реакций на первом году жизни. Рос вестн перинатол и педиат 2001; 6: 28—34. (Pogomij N.N., Svyatkina O.B., Mishina T.G. Leukotrienes of cord blood as markers of intrauterine immunization and allergy response at infancy period. Ros vestn perinatol i pediat 2001; 6: 28—34.)

29. Балаболкин И.И., Гребенюк В.Н. Атопический дерматит у детей. М: Медицина 1999; 239. (Balabolkin I.I., Grebenyuk V.N. Children’s atopic dermatitis. M: Meditsina 1999; 239.)

30. Конь И.Я., Сафронова А.И. Заболеваемость детей первого года жизни в Российской Федерации: значение алиментарно-зависимой патологии. Вопр дет диетол 2006; 2: 77—79. (Kon’ I.YA., Safronova А.I. Infants’ morbidity rate in Russian Federation: alimentary addicted pathologies. Vopr det dietol 2006; 2: 77—79.)

31. Тутельян В.А., Конь И.Я., Фатеева Е.М. и др. Алиментарная профилактика пищевой непереносимости у новорожденных и детей первого года жизни, находящихся на грудном вскармливании. Информационное письмо №1. М 2005; 13. (Tutel’yan V.А., Kon’ I.YA., Fateeva E.M. i dr. Alimentary prophylaxis of food intolerance in breast-fed infants. Information circular №1. M 2005; 13.)

32. Денисова С.Н., Белицкая М.Ю., Сенцова Т.Б., Богданова С.В. Постнатальная профилактика аллергии к белкам коровьего молока у детей раннего возраста. Лечащий врач 2013; 7: 2—4. (Denisova S.N., Belitskaya M.Y.U., Sentsova T.B., Bogdanova S.V. Postnatal prevention of an allergy to proteins of cow milk in infants. Lechashhij vrach 2013; 7: 2—4.)

33. Yang K.D., Chang J.C., Chuang H. Gene-gene and geneenvironment interactions on IgE production in prenatal stage. Allergy 2010; 65: 6: 731—739.

34. Chandra R.K. Five-year follow-up of high-risk infants with family history of allergy who were exclusively breast-fed or fed partial whey hydrolysate, soy, and conventional cow’s milk formulas. J Pediatr Gastroenterol Nutr 1997; 24: 380—388.

35. Ванханен В.Д. Нутрициология. Донецк 2003; 220. (Vankhanen V.D. Nutritiology. Donetsk 2003; 220.)

36. Koletzko S., Niggemann B., Arato A. et al. Diagnostic approach and management of cow’s-milk protein allergy in infants and children: ESPGHAN GI Committee practical guidelines. J Pediatr Gastroenterol Nutr 2012; 55: 2: 221—229.

37. Clark S., Sherbon J.W. Alpha s1-casein, milk composition and coagulation-properties of goat milk. Small Ruminant Research 2000; 38: 123—134.

38. Muraro M.A., Giampietro P.G., Galli E. Soy formulas and nonbovine milk. Ann Allergy Asthma Immunol 2002; 89: Suppl. 1: 97—101.

39. EFSA Panel on Dietetic Products, N. a. A. N. 2012. Scientific Opinion on the suitability of goat milk protein as a source of protein in infant formulae and in follow-on formulae. EFSA Journal 2012; 10: 2603. www.efsa.europa.eu/efsajournal

40. Денисова С.Н., Сенцова Т.Б., Белицкая М.Ю. Оценка клинико-иммунологической эффективности комплексной терапии у детей первого года жизни с атопическим дерматитом. Рос аллергол журн 2013; 5: 69—74. (Denisova S.N., Sentsova T,B., Belitskaya M.YU. Evaluation of clinicalimmunological effectiveness of complex therapy in infants with atopic dermatitis. Ros allergol zhurn 2013; 5: 69—74.)

41. Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология. М: ООО «Медицинское информационное агентство» 2003; 604. (Drannik G.N. Clinical immunology and allergology. M: OOO «Meditsinskoe informatsionnoe agentstvo» 2003; 604).

42. Захарова И.Н., Дмитриева Ю.А., Суркова Е.Н. Отдаленные последствия неправильного вскармливания детей. Вопр практи педиат 2010; 4: 52—57. (Zakharova I.N., Dmitrieva YU.А., Surkova E.N. Late effects of improper children’s feeding. Vopr prakt pediat 2010; 4: 52—57.)

43. Birch E.E., Khoury J.C., Berseth C. The impact of early nutrition on incidence of allergic manifestations and common respiratory illnesses in children. J Pediatr 2010; 156: 6: 902—906.

44. Захарова И.Н., Дмитриева Ю.А. Продукты прикорма на зерновой основе в питании детей первого года жизни. Лечащий врач 2010; 8: 58—60. (Zakharova I.N., Dmitrieva YU.А. Baby supplemental feeding products at cereal base at infancy. Lechashhij vrach 2010; 8: 58—60.)

45. Балаболкин И.И., Сенцова Т.Б., Денисова С.Н. и др. Эф- фективность естественного вскармливания при лечении атонического дерматита, обусловленного аллергией к белкам коровьего молока, у детей первого года жизни. М 2005; 24. (Balabolkin I.I., Sentsova T.B., Denisova S.N. et al. Effectiveness of breast feeding at treatment of atopic dermatitis, associated with milk’s protein allergy in infancy. M 2005; 24.)

46. Эрль Лиз. Пищевая аллергия. Пер. с англ. М: Крон-Пресс 1996; 110. (EHrl’ Liz. Food allergy. Translated from English. M.: Kron-Press, 1996; 110).

47. Amoudrus P., Minang J.T., Sundström Y. et al. Pregnancy, but not the allergic status, influences spontaneous and induced interleukin-1β, IL-6, IL-10 and IL-12 responses. Immunology 2006; 119: 18—26.

48. Chandra R.K., Puri S., Hamed A. Influence of maternal diet during lactation and use of formula feeds on development of atopic eczema in high risk infants. BMJ 1989; 299: 228—230.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОНТОГЕНЕЗА СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОДЯНОЙ ПОЛЁВКИ ARVICOLA AMPHIBIUS L. В РАННИЙ ПОСТНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД | Петрова

1. Водяная полевка. Образ вида / П.А. Пантелеев (ред.). – М.: Наука, 2001. – 527 с.

2. Влияние гидрологических условий на внутривидовую конкуренцию, структуру поселений и воспроизводство у водяной полевки Arvicola terrestris / В. Ю. Музыка, Г. Г. Назарова, М.А. Потапов [и др.] // Сиб. экол. журн. –2010. – № 5. – С. 827–833.

3. The effect of winter food stores on body mass and winter survival of water voles, Arvicola terrestris, in Western Siberia: the implications for population dynamics / M.A. Potapov, V.G. Rogov, L.E. Ovchinnikova [et al.] // Folia Zool. – 2004. – Vol.53 (1). – P. 37–46.

4. Назарова Г. Г., Евсиков В.И. Влияние метаболических ресурсов в период беременности у водяной полевки (Arvicola terrestris L.) на вторичное соотношение полов // Зоол. журн. – 2004. – Т. 83, № 12. – С. 1488–1494.

5. Евсиков В.И., Назарова Г. Г., Потапов М.А. Половой отбор и роль внутрисемейных отношений в реализации адаптивного потенциала млекопитающих // Успехи современной биологии. – 2014. – Т. 134, № 4. – С. 323–338.

6. Генетические компоненты массы новорождённых у двух видов многоплодных млекопитающих / Г.Г. Назарова, Л. П. Проскурняк, С.П. Князев, С.В. Никитин // Научное обозрение. – 2015. – № 20 (октябрь). – С. 26–36.

7. Социальное поведение самцов водяной полёвки Arvicola amphibius L. в зимний и весенний сезоны / Г.Г Назарова, С.П. Князев, К.И. Старченко [и др.] // Вестн. НГАУ. – 2016. – № 3 (40). – С.84–91.

8. Feldman R. Sensitive periods in human social development: New insights from research on oxytocin, synchrony, and high-risk parenting // Development and Psychopathology. – 2015. – Vol. 27. – P. 369–395.

9. Назарова Г. Г., Евсиков В. И. Наследуемая по материнской линии способность накапливать жировые резервы в период беременности повышает жизнеспособность и репродуктивный потенциал дочерей (на примере водяной полевки, Arvicola amphibius) // Докл. Акад. наук. – 2012. – Т. 445, № 6. – С. 704.

10. Development of the social behavior of two mice species with contrasting social systems / P. Szenczi, O. Bánszegi, Z. Groó, V. Altbäcker // Aggress. Behav. – 2012. – Vol. 38 (4). – P. 288–97.

11. Pedersen C.A. How love evolved from sex and gave birth to intelligence and human culture // Journal of Bioeconomics. – 2004. – Vol. 6. – P. 39–63.

12. Исаева Э. В., Князев С.П., Назарова Г. Г. Масса органов репродуктивной системы у половозрелых самцов водяной полевки разного социального статуса // Вестн. НГАУ. – 2012. – № 1 (22). – С. 53–57.

13. Южик Е.И., Проскурняк Л.П., Назарова Г. Г. Динамика морфофизиологических показателей самок водяной полевки (Arvicola amphibius L.) в период беременности // Журн. эволюцион. биохимии и физиологии. – 2013. – Т. 49, № 4. – С. 290–295.

14. Nazarova G.G., Knyazev S.P., Nikitin S.V. A comparative study on the genetic basis of birth weight in Water Vole and Domestic Pigs // Modern Achievements in Population, Evolutionary, and Ecological Genetics: International Symposium. Vladivostok – Vostok Marine Station. – September 1–10, 2015: Program and Abstracts. – Vladivostok, 2015. – P. 46.

15. Зависимость способности к доминированию самцов водяной полевки Arvicola amphibius L. от величины помета при рождении / Г. Г. Назарова, Л. П. Проскурняк, М.О. Петрова, С. П. Князев // Вестн. НГАУ. –2017. – № 4 (45). – С. 50–56.

16. Никитин С.В., Князев С.П., Ермолаев В.И. Вариация массы новорожденной особи у домашних свиней и процесс адаптации // Вавил. журн. генетики и селекции. – 2014. – Т. 18, № 2. – С. 263–278.

Первый послеродовой период: чего ожидать

Мы включаем продукты, которые, по нашему мнению, будут полезны нашим читателям. Если вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получить небольшую комиссию. Вот наш процесс.

Менструация у женщин после рождения ребенка — обычное дело. Некоторые женщины испытывают более тяжелые или более болезненные периоды, в то время как другие отмечают, что менструация облегчается.

В месяцы после родов менструация может быть нерегулярной, но со временем может вернуться к норме. Невозможно предсказать, как роды повлияют на менструацию, но женщины, кормящие грудью, обычно дольше не имеют менструации.

Из этой статьи вы узнаете больше о том, чего ожидать от первого послеродового периода.

Поделиться на Pinterest Сроки могут измениться после родов, так как матке требуется время, чтобы вернуться к своему нормальному размеру.

Рождение ребенка — серьезная травма для женского тела, и требуется время, чтобы выздороветь. Не существует такого понятия, как «стандартный» послеродовой период, но обычно первые несколько периодов отличаются от того, как они были до беременности.

Есть много причин, по которым менструация может измениться после родов, в том числе:

  • матке требуется время, чтобы вернуться к своему нормальному размеру
  • сдвиг уровня гормонов
  • кормление грудью, влияющее на уровень гормонов

Некоторые женщины замечают, что их периоды более тяжелые после родов.Другие считают, что кровь другого цвета, что сгустков больше, чем обычно, или что спазмы более сильные.

По словам доктора Кливлендской клиники Дайан Янг, большинство женщин заметят, что их менструация со временем возвращается к своему «нормальному» состоянию, то есть тем, что было до беременности.

Когда придет?

У женщин, которые не кормят грудью или кормят грудью по нерегулярному графику, менструация, как правило, возобновляется быстрее.

Анализ шести предыдущих исследований 2011 года показал, что у большинства женщин первые месячные начались в период между 45 и 94 днями после родов.Одно исследование в обзоре показало, что в среднем первая менструация наступает через 74 дня после родов.

Основным фактором, влияющим на сроки первого послеродового периода, является овуляция. Женщины, которые хотят проверить, происходит ли у них овуляция, могут попробовать использовать набор для прогнозирования овуляции (OPK), который можно приобрести в аптеках и в Интернете.

Ежедневное измерение базальной температуры также может помочь в обнаружении овуляции.

Нерегулярные послеродовые периоды

Нерегулярные периоды, особенно в месяцы сразу после родов, являются обычным явлением.Женщины, кормящие грудью, с большей вероятностью заметят нерегулярные периоды, поскольку гормоны, поддерживающие грудное вскармливание, могут вызывать задержку овуляции или овуляцию в организме нечасто.

Даже у женщин, которые не кормят грудью, менструация может быть нерегулярной, так как организму требуется время, чтобы оправиться от беременности и родов.

Со временем менструация вернется к своему обычному режиму. Однако у некоторых женщин до беременности могли быть нерегулярные периоды, например, с синдромом поликистозных яичников (СПКЯ) или эндометриозом.

Если женщину беспокоят нерегулярные послеродовые периоды, лучше всего поговорить с врачом, чтобы выяснить причину.

Лохии — выделения из влагалища после родов. Оно начинается с обильного кровотечения и может быть темно-красным и полным сгустков.

В течение нескольких дней или недель кровотечение ослабевает, постепенно становясь розовым, коричневым и прозрачным.

Женщины часто испытывают судороги при прохождении лохий, потому что матка сокращается, возвращаясь к своему обычному размеру.

Лохия — это не точка. Это признак того, что организм все еще восстанавливается после родов, поскольку матка теряет подкладку, поддерживающую беременность.

Обзор 2012 года показал, что кровотечение из лохий длилось от 24 до 36 дней. Однако только в одном исследовании за участниками наблюдали до тех пор, пока кровотечение не прекратилось, а это означает, что послеродовое кровотечение продолжается не менее 3-5 недель, но, возможно, и дольше.

Можно принять лохии за период или подумать, что период — это лохии.В то время как и лохии, и менструация начинаются с ярко-красной крови, лохии имеют тенденцию становиться светлее с течением времени, в то время как кровь во время менструации со временем темнеет.

У кормящих грудью женщин может не быть послеродового периода в течение многих месяцев, поскольку грудное вскармливание часто предотвращает овуляцию и последующую менструацию.

Некоторые женщины рассматривают грудное вскармливание как метод контроля рождаемости. Но Кокрановский обзор предыдущих исследований 2015 года показал, что от 11,1 до 39,4 процента женщин, кормящих грудью, имели по крайней мере один период в течение 6 месяцев после родов.

Можно безопасно начинать использовать некоторые формы контроля над рождаемостью сразу после родов. Однако врачи обычно рекомендуют подождать несколько недель или дольше, прежде чем начинать прием комбинированных таблеток.

Женщины, которые хотят избегать гормональных противозачаточных средств, могут использовать презервативы, диафрагмы, негормональные внутриматочные спирали (ВМС) или методы мониторинга фертильности.

Гормональные противозачаточные средства могут помочь регулировать послеродовой период. Эти методы включают таблетки, содержащие эстроген и прогестины или только прогестин, а также гормональные ВМС, инъекции или имплантаты.

Некоторые противозачаточные средства могут остановить менструацию у женщины или вызвать ее уменьшение. Врач может порекомендовать эти варианты женщинам, у которых очень тяжелые или болезненные месячные.

Кормящие женщины могут беспокоиться о влиянии противозачаточных средств на ребенка или их способности производить грудное молоко.

В исследовании 2012 года сравнивалось два разных типа противозачаточных средств — комбинированные таблетки и таблетки, содержащие только прогестин, — и не было обнаружено значительных различий в моделях грудного вскармливания или производстве молока.

Хотя гормональные противозачаточные средства безопасны для использования во время грудного вскармливания, женщине все же необходимо поговорить с врачом о любых новых лекарствах, которые она собирается начать.

После родов врач или акушерка должны посоветовать предупредительные признаки проблемы. Нормальный характер кровотечения варьируется в зависимости от способа родов, истории болезни женщины и других индивидуальных факторов.

Человек должен немедленно обратиться к врачу по поводу:

  • очень сильного кровотечения, которое просачивается более чем через подушечку в час в течение более 2 часов
  • кровотечение, которое возникает при лихорадке
  • сильные спазмы
  • сгустки больше, чем у гольфа ball

Человек должен также записаться на прием к врачу в случае необычного кровотечения, очень болезненных менструаций или по вопросам о нерегулярных менструациях.

Первый послеродовой период может быть тяжелее и болезненнее, чем период до беременности, или может быть легче и легче.

У некоторых женщин первый послеродовой период наступает вскоре после появления лохий, в то время как другие могут ждать много месяцев, особенно если они кормят грудью.

Если изменения менструального цикла у женщины болезненны или беспокоят по иным причинам, лучше всего обратиться к врачу, который поможет облегчить симптомы.

Ваши первые месячные в послеродовом периоде

После девяти с лишним месяцев перерыва в менструальном кровотечении ваш первый послеродовой период может стать неожиданностью.Не имея недавнего последнего периода, трудно угадать, когда наступит следующий. И если после рождения ребенка у вас был незащищенный секс, вы можете нервничать по поводу повторной беременности, прежде чем будете готовы эмоционально и физически.

Менструальные изменения после родов

Во время беременности вы много узнаете о своем теле и получаете много советов от других женщин. Однако одна вещь, которую редко обсуждают, — это послеродовые периоды и то, как они могут измениться.

Симптомы

Скорость, продолжительность и уровень спазмов во время менструации могут измениться.У некоторых женщин, у которых до беременности были очень обильные менструации, менструация может быть намного легче или наоборот. Некоторые матери считают, что их месячные на самом деле не изменились, в то время как другие находят их более или менее болезненными.

Симптомы предменструального синдрома также могут измениться в лучшую или худшую сторону после вынашивания детей. У некоторых женщин симптомы ПМС сильнее, в то время как другие женщины обнаруживают, что гормональные изменения за несколько дней до менструации на них не так сильно влияют. Для многих женщин возвращение ПМС является первым показателем того, что менструация идет на убыль. скоро приедет.

Сроки

Если ваш менструальный цикл раньше протекал как часы, вы можете быть застигнуты врасплох более длинным или коротким циклом или совершенно непредсказуемым.

После родов у вас будет вагинальное кровотечение, независимо от того, были ли у вас роды через естественные родовые пути или кесарево сечение. Это исцеление нашей плаценты, известное как лохии. Это кровотечение будет длиться от шести до восьми недель после рождения ребенка и не считается возвращением к нормальному менструальному циклу и не считается первым периодом после родов.

После остановки послеродового кровотечения менструация может возобновиться в любое время от нескольких недель до месяцев или даже лет спустя. Время может зависеть от того, кормите ли вы грудью

или нет.

Как грудное вскармливание влияет на ваш период

Одним из ключевых факторов, определяющих возобновление менструации, является грудное вскармливание. У некоторых женщин месячные бывают даже при грудном вскармливании, у большинства — нет.

Матери, не кормящие грудью

У некоторых женщин, которые не кормят грудью, цикл возобновляется в течение следующих шести недель.У большинства женщин он возвращается в течение нескольких месяцев.

Исследования показывают, что у 70% матерей, не кормящих грудью, менструация возвращается к 12 неделям после родов.

Кормящие матери

Если вы кормите грудью, у вас обычно не будет обычных месячных в течение многих месяцев, в зависимости от количества и частоты кормления, а также количества дополнительных кормлений, если таковые имеются. Исследования показывают, что только у 20% кормящих матерей менструация возвращается в течение первых шести месяцев.Взаимодействие с другими людьми

После отлучения от груди менструация обычно наступает в течение месяца или двух. Вы также можете увидеть возобновление менструации, когда ваш ребенок начнет есть больше твердой пищи или если вы начнете принимать пищевые добавки или твердую пищу. Это нормально, поскольку грудное вскармливание меньше, а это означает, что у вас больше шансов на овуляцию.

Забеременеть после родов

Важно помнить, что овуляция может продолжаться во время кормления грудью, и в это время вы можете снова забеременеть.Риск овуляции в первые шесть месяцев после рождения ребенка при грудном вскармливании составляет от 1% до 5%.

Некоторые женщины в это время используют технику лактационной аменореи (ЛАМ) в качестве средства контроля рождаемости. Это очень специфический метод контроля рождаемости со строгими правилами. Не каждая кормящая мать может использовать его для контроля над рождаемостью.

Слово Verywell

Если вы обнаружите, что менструация ухудшилась или у вас сильные симптомы ПМС, запишитесь на прием к врачу или акушерке.Эти симптомы могут быть связаны с методом контрацепции, который вы используете, вашим возрастом или другими факторами, не связанными с родами.

Ранний послеродовой период: изучение взглядов, ожиданий и опыта женщин в отношении оказания помощи с помощью фокус-групп в Виктории, Австралия | BMC по беременности и родам

участников

Всего в период с августа по октябрь 2006 г. было проведено восемь фокус-групп и четыре индивидуальных интервью, в которых приняли участие 52 участника. Интервью проводились в нескольких случаях, когда только один участник присутствовал на фокус-группе или участник не смог присутствовать на назначенном им сеансе, но запросил включение в исследование; в этих случаях собеседование проводилось согласно руководству фокус-группы.

Группы включали восемь беременных женщин, из которых семь были беременны первым ребенком. Это было меньше, чем количество беременных женщин, которых мы стремились включить, но, несмотря на ряд различных стратегий, их было сложно набрать. Точно так же в наше исследование были включены только два партнера, несмотря на такие стратегии, как листовки, приглашения и предложения групп в разное время и в разных местах. Остальные женщины, участвовавшие в исследовании, находились в послеродовом периоде, а у некоторых он длился до 12 месяцев после рождения ребенка.В одной группе матерей женщины встречались с момента рождения своего первого ребенка, и у большинства впоследствии родился еще один ребенок. 17 участниц получали государственную медицинскую помощь при беременности, 11 — частную медицинскую помощь, а о 24 участницах мы не смогли определить это ни по стенограммам, ни по полевым записям.

Новые темы

Мы обнаружили, что ряд вопросов повлиял на взгляды женщин на послеродовой уход и на тип ухода, который они хотели или ожидали. Возникли две глобальные темы, которые более подробно обсуждаются ниже, но связаны с: тревогой и / или страхом , связанным со здоровьем и благополучием ребенка, часто сформулированными с точки зрения безопасности; и переход к материнству и воспитанию детей , с укоренившимися культурными концепциями вокруг этого и сильным осознанием того, что потребности матерей-новичков отличаются от потребностей женщин, которые уже пережили материнство.Некоторые из важных основных тем, которые возникли, были связаны с: приобретением навыков ухода за новорожденным; последовательные советы специалистов здравоохранения; непрерывность ухода; нехватка рабочего времени персонала; и участие партнера во время послеродового пребывания в больнице. Основные и организационные темы, как правило, были переплетены, относились друг к другу взад и вперед. Системные факторы взаимодействовали с глобальными, основными и организационными темами, из которых одним из основных является продолжительность послеродового пребывания в больнице; Многие вопросы, поднятые женщинами, были затронуты с точки зрения продолжительности пребывания и того, как это помогло или не помогло им достичь некоторых из их ожиданий.Более поздние обсуждения конкретных альтернативных пакетов послеродовой помощи не подняли новых тем в отношении ожиданий и опыта женщин в послеродовой помощи [17].

Беспокойство и / или страх по поводу ухода за новорожденным

Первой глобальной темой была тревога и / или страх , и комментарии, связанные с этой темой, часто выражались в терминах безопасности. Из фокус-групп было ясно, что участники очень обеспокоены безопасностью своих новорожденных детей и прекрасно осознают, что несут ответственность за другую жизнь.Это способствовало осознанной потребности в постоянной профессиональной поддержке.

… Меня бы волновал тот факт, что есть кто-то в двух минутах ходьбы, если они мне понадобятся … если мой ребенок перестанет дышать … что есть кто-то под рукой, и техника под рукой, и … мне нравится это заверение, что если что-то пойдет не так … кто-то там был (первородный, митрополит, послеродовой) .

Эта тема тревоги и / или страха способствовала размышлениям женщин и их ответам по ряду вопросов, особенно по продолжительности послеродового пребывания.То есть более длительное пребывание в больнице дает больше возможностей для получения круглосуточной медицинской / профессиональной поддержки. Участники считали посещения на дому важными, но в целом согласились с тем, что они не заменяют лечение, доступное в больнице.

Мне нравится эта уверенность в том, что если что-то пойдет не так … там был кто-то (первородящий, не из метрополии, частный, послеродовой).

Наличие физически доступной акушерки также считалось желательным для получения надлежащего ухода и поддержки — и такой круглосуточный физический доступ к акушеркам был предпочтительнее по сравнению с акушерской помощью на дому.

Тот факт, что 24 часа в сутки был кто-то, если бы я нуждался в них, я имею в виду, даже если бы мне пришлось ждать полчаса, просто зная, что вы знаете, что нужно ждать до трех часов или как там их [акушерка на дому] была назначена это было бы просто ужасно (первородящие, столичные, частные, послеродовые).

Это физическое присутствие, казалось, успокаивало, как способ ослабить некоторую тревогу.

Мне нравится эта уверенность, что если что-то пойдет не так… кто-то там был (первородящие, неметрополичьи, частные, послеродовые).

Еще одним фактором, связанным с тревогой и / или страхом, было восприятие некоторыми женщинами того, что было небезопасно покидать больницу слишком рано, поскольку они не знали, как ухаживать за новорожденным, или могли не понимать, что является нормальным с точки зрения здоровье и поведение их ребенка по сравнению с тем, что не было. Поэтому дни, проведенные в больнице после родов, считались очень важными как средство обучения уходу за новорожденным с доступом к профессиональной поддержке.Это повторяющаяся тема в обсуждениях в фокус-группах.

Я не смогу узнать все, что мне нужно знать [за один день] (первородящий, городской, общественный, дородовой) .

Мысль о том, чтобы выписаться из больницы раньше, чем они испытали или ожидали, вызвала у некоторых женщин чувство сильного беспокойства, даже страха.

Я на шестом месяце беременности, и до меня дошли слухи, что в больнице останутся только две ночи [скоро]. Мне, как маме впервые, это немного подавляет.Я чувствую беспокойство и немного нервничаю из-за того, что не буду чувствовать себя уверенно в том, что мне нужно делать. Я считаю, что все книги в мире не могут сравниться с помощью, советом и поддержкой акушерок и персонала больницы. Пожалуйста, оставьте это на три ночи для мам, впервые живущих в первый раз !!! Пожалуйста! (первородящие, столичные, публичные, дородовые).

Участники также выразили обеспокоенность по поводу того, что их «вынудят» выписать из больницы, прежде чем они почувствуют себя уверенно, ухаживая за своим ребенком; им казалось, что у них нет другого выбора, кроме как лечь в больницу; они чувствовали, что им нужно быть там.

Если я в больнице, я там, потому что с медицинской точки зрения мне нужно быть там, или вы знаете, что могут возникнуть проблемы (первородящие, не родовые, послеродовые) .

Несмотря на то, что участники считали посещения на дому важными, в целом было решено, что они не будут / не заменят уход, оказываемый в больнице — наличие физически доступной акушерки считалось желательным для обеспечения безопасности, а также «ухода».

Посещения [акушерки] — это хорошо, но не так уж важно.Вы всегда можете позвонить в больницу или обратиться к терапевту, [но это] не заменяет вызов акушерки (первородящей, городской, общественной, послеродовой).

Даже если известная акушерка должна была оказывать помощь на дому, мысль об уходе на дому по сравнению с лечением в больнице вызывала беспокойство.

[Наличие известной акушерки дома] … лучше, чем [вариант неизвестной акушерки] … [но] одна ночь в больнице все еще немного пугает (первородящие, столичные, общественные, дородовые).

Переход к материнству и воспитанию детей

Концепция перехода к материнству и воспитанию детей была другой глобальной темой, которая возникала в каждой области обсуждения. В рамках этой темы присутствовали культурные представления о материнстве и воспитании детей, а также сильное ощущение того, что потребности женщин, впервые живущих в первый раз, отличаются от потребностей женщин, которые уже пережили материнство. Возникло множество аспектов перехода к материнству, и эта концепция была особенно очевидна при обсуждении ожиданий женщин в отношении послеродового ухода и того, что, по их мнению, им было необходимо в связи с этим, т. Е.е. поддержка и обучение грудному вскармливанию; профессиональная поддержка при приобретении новых навыков; и возможность отдохнуть и получить «заботу» в это переходное время.

Грудное вскармливание

Женщины чувствовали, что грудное вскармливание — это то, с чем они боролись дома, и это навык, который в идеале необходимо изучить до выписки из больницы. Женщины рассматривали приобретение этого навыка как фактор в их концепции оптимальной продолжительности послеродового пребывания в больнице.

Думаю, что, наверное, вещь номер один для меня — это то, что я могу кормить грудью, что ребенок сосет грудь, я знаю, к чему прислушиваться, как будто я читаю книги и должен [sic] сосать, глотать…и хочу быть уверенным, что точно знал (первородящие, столичные, общественные, дородовые) .

Они часто использовали способность кормить грудью или поступление молока в качестве метафоры того, когда они будут счастливы и уверены в том, что вернутся домой.

Одна ночь просто, кажется, недостаточно долгое время, ваше молоко не пришло, вы знаете (первородящие, столичные, общественные, дородовые) .

Профессиональная поддержка

В рамках обретения уверенности в уходе за своими младенцами и обучения тому, как быть матерями, женщины выразили мнение, что для них лучше делать это в контексте постоянной профессиональной поддержки или, как минимум, постоянная доступность поддержки.Большинство считает, что этого лучше добиться в условиях больницы, особенно для рожениц. Возможность остаться в больнице в течение нескольких дней после родов считалась очень важной, поскольку она давала женщинам возможность узнать, что им делать со своим новорожденным, имея при этом физический доступ к профессиональной поддержке.

Одна из причин, по которой мы уединились, заключалась в том, что это было более длительное пребывание, и мы не чувствовали, что две ночи были достаточной подготовкой, чтобы научиться заботиться о ребенке … но я мог представить, что со своим вторым ребенком вы можете захотеть чтобы оставаться короче в целом… (первородящие, митрополичьи, частные, послеродовые) .

Женщины также придают большое значение «уходу» в больнице.

… это было действительно очень безопасно. Я немного нервничал по поводу возвращения домой, но я мог бы остаться и жить там вечно (первородящий, неметропольный, общественный, послеродовой) .

Однако, несмотря на общее мнение, что постоянная профессиональная поддержка обеспечивала безопасность их новорожденного и обеспечивала «уход», послеродовые участники сообщали как о положительном, так и о отрицательном опыте послеродового пребывания в больнице.Негативные взгляды женщин были вызваны разрывом между ожиданиями и опытом наличия рабочего времени у персонала, непрерывностью ухода, постоянством ухода и общением с персоналом больницы. Несмотря на это, женщины в целом положительно отзывались о своем собственном опыте, особенно в отношении участия партнера, посетителей, уверенности и ощущения «заботы». Женщины отмечали, насколько хороши были акушерки, и использовали такие слова, как «потрясающе», «поддерживающий», «фантастический» и «блестящий».

Госпиталь парадоксальным образом воспринимался некоторыми женщинами как шумный и хаотичный, например.грамм. в общей комнате:

Мне было неуютно, не спала, у соседки был ребенок, который всю ночь плакал (повторнородящий, внегородской, дородовой) .

… но в то же время изолированным и одиноким для тех, кто оставался в отдельной комнате:

… у людей есть свои личные комнаты, и вы не можете познакомиться с другими людьми (первородящие, столичные, частные, послеродовые) .

Женщины иногда ощущали отсутствие профессиональной поддержки во время пребывания в больнице, комментируя, что персонал был слишком занят или недоступен для оказания ожидаемой ими помощи:

Я поднялся туда, и они оставили меня… для себя. Я понятия не имела о грудном вскармливании, которое причиняло мне боль … им потребовалось два часа, чтобы добраться до меня (первородящие, не пригородные, послеродовые) .

Участники описали разочарование, которое они испытывали, когда им приходилось постоянно объяснять себя новым сотрудникам и / или получать противоречивые советы от разных сотрудников, и как это отрицательно сказалось на их опыте оказания помощи.

… плохо было, наверное, каждую смену акушерок у вас была другая акушерка… каждый раз так приходилось объяснять себя заново (первородящие, столичные, частные, послеродовые).

Женщины хотели, чтобы их партнеры были вовлечены в послеродовой опыт, и выразили удовлетворение и разочарование в зависимости от того, насколько они приняли участие своего партнера, фактически испытанные в больнице.

… это было здорово, когда были задействованы мужья (первородящие, столичные, частные, послеродовые).

Не все партнеры были хорошо приняты.

Я думаю, это было похоже на … «иди домой», они вроде как позволяют тебе оставаться там, но они предполагали, что тебя там не будет, поэтому всегда казалось, что ты всегда был мне на пути. (первородный партнер, метрополитен, частный, послеродовой) .

Матери впервые в жизни по сравнению с теми, кто имел опыт

Повторяющейся темой, связанной с переходом к материнству и воспитанию детей, а также с тревогой и / или страхом по поводу ухода за новорожденным, было то, что родителям, родившим первого ребенка, требовались различные варианты ухода, по сравнению с родителями, имеющими последующих детей.Участники думали, что они будут более уверены в том, что покинут больницу раньше с последующими детьми, но с первым ребенком нуждались в профессиональном уходе и безопасности пребывания в больнице. Для женщин, недавно родивших первого ребенка, возникающие темы были связаны именно с их ожиданиями и опытом пребывания дома в раннем послеродовом периоде. К ним относятся чувство подготовленности, наличие поддержки со стороны семьи, их физическое здоровье, беспокойство и приспособление к воспитанию детей, а также тяжелая работа, связанная с рождением ребенка.Для тех участниц, которые в настоящее время беременны и ждут первого ребенка, темы касались опасений по поводу доступности поддержки, беспокойства, страха перед неизвестным и незнания, чего ожидать.

Я думаю, [для] второго ребенка было бы … не легче [остаться на более короткое время], но по-другому, потому что вы знаете, чего ожидать, тогда как первый ребенок … она плачет, а вы понятия не имеете, что происходит. .. и тому подобное … (первородящие, митрополичьи, послеродовые) .

Реальность пребывания дома и ухода за новорожденным

Подготовка или ожидание того, что на самом деле будет дома с новорожденным, беспокоили женщин. Некоторые матери впервые говорили о тревоге по поводу возвращения домой после родов. Одна женщина, беременная первым ребенком, прокомментировала:

Чертовски страшно, да … так что это пугает меня … это немного пугает, это не то, чего я на самом деле жду, я бы не сказал, что я взволнован, понимаете…просто вернуться домой и подумать о том, что собрать, чтобы выйти и как выйти и тому подобное, так что да, немного напуган (первородящие, столичные, общественные, дородовые).

Эти опасения были подтверждены опытом других женщин в послеродовом периоде:

Мы не могли выйти из дома в течение восьми дней, мы были полностью и совершенно шокирующе потрясены по какой-то причине, которую я вспоминаю сейчас, просто мыслью о том, чтобы вытащить его и отвезти туда, где мы только что были… Я не знаю «подавлен» — единственное слово, которое я могу придумать … все было просто тревожно (первородящие, столичные, частные, послеродовые) .

У некоторых женщин, у которых уже были роды, также наблюдалась тревога, основанная на их предыдущем опыте дома после родов:

… в прошлый раз у меня было много беспокойства … … много приступов паники (повторнородящие, внегородские, дородовые).

О подготовке к реальности родителей говорили как с точки зрения ожиданий, так и с точки зрения опыта:

Да, довольно тяжелая работа, намного больше, чем я ожидал. Я ожидал, что это будет намного легче, особенно кормление (первородящий партнер, столичный, частный, послеродовой) .

… как вы готовитесь к чему-то, о чем вы даже не подозреваете (так в оригинале) (первородящие, неметрополичьи, дородовые) .

Физическая боль и проблемы снятия боли также были подняты как проблема, связанная с пребыванием дома по сравнению с больницей, хотя женщины различались по предпочтительному месту оказания помощи для снятия боли:

Я немного боялся идти домой только потому, что все еще испытывал небольшую боль и не мог много ходить (первородящие, неметрополичьи, послеродовые) .

Я [не] хотел лечь в больницу … к следующему утру у меня было достаточно, и я хотел уйти … Я не мог получить панадол [парацетамол], когда хотел, я .. … было очень больно … и я не мог разогреть свои мешки с пшеницей, потому что мне не разрешали пользоваться микроволновой печью, медсестры были слишком заняты, приходилось ждать около получаса, у меня мама и мой партнер дома …. Так что это было просто смешно, мне не нужно лежать в больнице, я хочу домой, и я выписался в восемь часов вечера и сказал: «Я иду домой. ‘… Я бы предпочел быть в своей постели с моими подушками, одеялами и душем. Я принимаю Панадол, когда хочу, и мне не нужно записывать, сколько (первородящие, не пригородные, общественные, послеродовые) .

Участники были обеспокоены отсутствием профессиональной поддержки, которую они могли бы получить дома, несмотря на то, что многие также испытывали недостаток профессиональной поддержки, доступной в больнице. Женщины рассматривали постоянный доступ к акушеркам через посещение акушерок на дому и / или другие средства как важный аспект профессиональной поддержки после выписки.Однако многие женщины в группах, родившие в частном секторе, не посещали домицилий.

… [Я не получала помощи акушерки на дому] … но если бы это было доступно, это было бы здорово, знаете ли, просто вопросы, которые у меня, очевидно, не возникнут, пока они не вернутся домой, я бы … они могли бы ответить на них за меня, даже через службу поддержки, знаете ли, я мог бы позвонить им и спросить: «Что мне делать?» вы знаете, или что-то в этом роде, просто связь или что-то в этом роде, поэтому я не чувствую, что внезапно выписался из больницы, а теперь вы один, и все (первородящие, столичные, общественные, дородовые) .

Женщины также подчеркнули важность адекватного уровня социальной (в основном семейной) поддержки, когда они впервые приехали домой из больницы, чтобы они могли сосредоточиться на уходе за своим ребенком.

Я думаю, что первые восемь недель я практически ничего не делал, кроме как кормил … мама покупала продукты или [партнер] покупала продукты, мама стирала … так что мне повезло, мои родители живут вверх по дороге … (первородящие, столичные, частные, послеродовые) .

Другие женщины не имели доступа к этому виду поддержки.

«Нет [у меня не будет поддержки, когда я вернусь домой] … Я не знаю никого в Виктории. Я [только переехал сюда] около пяти месяцев назад …» (повторнородящие, столичные, общественные, дородовые).

Не все отзывы о нахождении дома были отрицательными, и для некоторых женщин было лучше быть дома, чем в больнице:

Я [не] хотел быть в больнице … [Я] рожала ночью, так что у меня была та ночь, и у меня был день и ночь, а на следующее утро у меня было достаточно, и я хотел уйти … (первородящие, внегородские, публичные, послеродовые) .

Ваши первые месячные после родов

Беременность

Когда вы приветствуете новорожденного, старые распорядки могут исчезнуть, и ваши месячные — не исключение.

Обо всем по порядку. Поздравляю, мама!

Нас часто засыпают информацией об изменениях, через которые проходит наш организм во время беременности, но как только наш ребенок рождается, внимание покидает наше тело и сосредотачивается на нем.Из-за этого мы часто теряемся по поводу естественных изменений нашего тела после беременности.

На самом деле, когда дело доходит до вашего цикла, многое может измениться после рождения ребенка, и эти изменения иногда могут стать неожиданностью для молодых родителей. Хотя не существует такого понятия, как «нормальный» послеродовой период, мы здесь, чтобы избавиться от некоторых догадок и подготовить вас к следующему этапу вашего пути к беременности.

Что с лохиями?

Примерно через неделю после родов вы, вероятно, заметите выделения под названием лохии.Лохия обычно имеет цвет от кремово-белого до красного, но не следует путать ее с вашими настоящими менструациями. Основное различие между лохиями и менструацией заключается в том, что лохии будут более светлыми и водянистыми. Он также может иметь сладкий запах, и, в отличие от менструации, количество лохий увеличивается, когда вы напрягаетесь.

Когда у меня снова начнутся месячные?

Время начала менструации зависит от нескольких факторов. Как правило, у женщин, которые кормят грудью на регулярной основе, периоды наступают позже, чем у женщин, кормящих только из бутылочки.Это потому, что гормон пролактин, который необходим для выработки грудного молока, подавляет ваши репродуктивные гормоны. При повышении уровня пролактина овуляция маловероятна, что, в свою очередь, означает отсутствие менструации.

В среднем мамы, которые полностью кормят грудью, могут ожидать, что их периоды возобновятся примерно через 6 месяцев после родов. Если вы не кормите грудью или не кормите исключительно грудью, месячные могут возобновиться через 1-3 месяца после родов.

Будет ли меняться мой период?

Может быть! Ваши первые месячные после беременности могут быть тяжелее, чем вы привыкли, а затем со временем станут легче.Вот некоторые другие изменения, которые вы можете заметить:

  • Маленькие сгустки
  • Сильнее или слабее, чем обычно
  • Сильнее или слабее, чем обычно
  • Нерегулярная продолжительность менструации

Отслеживание кровотечения до и после беременности может быть полезным способом отслеживания изменений менструации после имея ребенка. Здесь могут быть очень полезны приложения для отслеживания периода, такие как Cycles. Запись ваших симптомов может помочь вам при посещении врача или даже для того, чтобы помнить, чего ожидать после будущей беременности.

На что обращать внимание

Изменения менструального цикла после родов — это нормально, однако некоторые симптомы требуют медицинской помощи. Позвоните своему врачу, если заметите что-либо из следующего:

  • Внезапная лихорадка
  • Замачивание более одной прокладки в час
  • Непрерывное кровотечение более 7 дней
  • Проблемы с дыханием
  • Сильная головная боль
  • Очень большие сгустки крови
  • Внезапная и сильная боль при начале кровотечения

Возвращение менструального цикла после рождения ребенка может быть шоком для системы.Хотя вы можете ожидать заметных изменений по сравнению с периодами до беременности, важно прислушиваться к своему телу и проверять любые симптомы, которые кажутся необычными.

Следите за нами на @ Cycle.app, чтобы узнать больше о беременности, родах и других мероприятиях!

Ваш первый послеродовой период: чего ожидать

Самый простой способ узнать, что у Лиз Грей * месячные, — это проверить размер ее сумочки. Когда тетя Фло приезжает на ее жестокие, бурные визиты, Лиз переключается на большую сумку, чтобы таскать с собой коробку тампонов супер-плюс.В течение этих пяти дней в месяц жизнь усложняется: ее поездка на работу вызывает панику, если она застревает в пробке, а при длительных встречах она выскакивает в туалетную комнату с сумочкой для ежечасной смены тампонов. «Мои месячные всегда были обильными и спазматическими», — говорит она. Но после двоих детей, которым сейчас семь и два, это стало более ужасно, чем эпизод Ходячие мертвецы .


Вам также может понравиться: Почему грудное вскармливание хуже родов


Еще есть Николь Форрест *, 37 лет.До рождения ребенка , ее периоды были адскими, из-за эндометриоза (состояние, при котором клетки матки разрастаются за пределы матки) с мучительной болью и сильной диареей. Но когда через семь месяцев после родов у нее начался первый послеродовой период, она с радостью обнаружила, что боль почти исчезла. «Он все еще тяжелый, но других симптомов у меня нет. Это огромное облегчение! »

А для 37-летней Лилиан Браун, мамы двоих детей трех и шести лет, попытки отследить ее период после детства бесполезны.«Между кровянистыми выделениями и фактическим периодом я вижу кровь в какой-то форме».

Так почему у одних женщин периоды ухудшаются, у других улучшаются, а у некоторых просто сходит с ума после рождения детей?

Теоретически период до беременности — это период после беременности. Если вы не кормите грудью, вы можете ожидать, что месячные вернутся примерно через 10 недель после родов (хотя у некоторых женщин они могут появиться гораздо позже), и примерно через 20 недель, если вы кормите грудью, хотя это тоже сильно колеблется.Отсроченное начало менструации у кормящих мам связано с пролактином, гормоном, который стимулирует выработку молока и может препятствовать овуляции. Не беспокойтесь, если это займет больше 20 недель — у некоторых женщин месячные не вернутся в течение года после того, как они прекратят кормить грудью . А потом? Что ж, все ставки сняты.

Когда послеродовой период хуже, чем до

Для Лилиан и Лиз, периоды которых резко изменились после рождения ребенка, важно отметить общий фактор: обе женщины принимали таблетки с того момента, когда они стали сексуально активными подростками, и до тех пор, пока они не решили зачать ребенка в свои 30 лет.А поскольку период, который у вас есть, когда вы принимаете таблетки, — это не естественный период, а скорее кровотечение отмены после 21 дня приема синтетических гормонов, обнаружение вашего реального цикла может стать шоком. «Любая форма гормональной контрацепции, будь то таблетки или внутриматочная спираль (ВМС), может вызвать облегчение менструации», — говорит Стефани Рон, акушер-гинеколог женской больницы и медицинского центра Британской Колумбии в Ванкувере. Ваш новый обильный цикл может быть просто вашим естественным, не подавленным циклом.

Существуют и другие факторы, которые не могут вызвать обильные болезненные менструации, которые не имеют ничего общего с родами, а имеют отношение только к тому, чтобы быть женщиной, в том числе миома матки или полипы, а также прибавка в весе. (См. Рис. 1). ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

«Если вы набираете вес, вы производите больше собственного эстрогена в жировых клетках своего тела, и это может повлиять на продолжительность и обильность ваших месячных», — говорит Дуг Блэк, бывший акушер-гинеколог из Оттавы, который сейчас занимается в Дохе, Катар.

Альтернативные врачи предлагают другую точку зрения, чем врач: если ваши месячные внезапно стали очень тяжелыми и болезненными после рождения ребенка, натуропат может предложить переключить ваше внимание с матки на печень.

«Во время беременности от вашего тела очень много усилий, чтобы попытаться справиться с отходами организма — не только с вашими собственными, но и с детскими, поэтому ваша печень и почки работают очень усердно, пытаясь вывести токсины и химические вещества», — говорит натуропат из Торонто Памела Откровенный. «На печень в основном возложена задача детоксикации избытка эстрогена, поэтому тяжелые болезненные месячные могут указывать на то, что печень отступила от беременности». Она рекомендует многоэтапное очищение печени под наблюдением натуропата. Если вас беспокоят судороги, возможно, вам не хватает магния, который помогает мышцам расслабиться.Она рекомендует поискать глицинат магния — он не конкурирует с другими минералами за всасывание и с меньшей вероятностью, чем другие формы, вызывает диарею.

Если у вас внезапно начались обильные месячные, вам следует обратиться к врачу, чтобы исключить какие-либо отклонения от нормы, и попросить его проверить уровень ваших гормонов на наличие дисбаланса (обычно подозревается избыток эстрогена, который не соответствует аналогичному уровню прогестерона). . Вам также следует пройти тест на анемию. По словам Фрэнк, прием добавок железа является неизбежным злом для многих женщин, хотя она утверждает, что фумарат железа, который назначают чаще всего, обычно плохо усваивается.Вместо этого она рекомендует искать ферронил, гораздо более легко усваиваемую форму.

Когда дело доходит до лечения менструальных циклов, которые просто от природы тяжелые (и не вызваны чем-то ненормальным), Блэк обнаружил, что многие из его пациентов, которым требуется одно-два удара для облегчения менструации и твердые противозачаточные средства, теперь получают пользу от Мирены. внутриматочная система, которая также выделяет прогестин и действует в течение пяти лет (или до тех пор, пока вы не решите, что хотите еще одного ребенка). «Это значительно изменило мою практику за последние 15 лет», — говорит он.

Если вы обнаружите, что менструальный цикл серьезно нарушает вашу жизнь, существует также процедура, называемая аблацией эндометрия, минимально инвазивная 15-минутная операция, при которой разрушается слизистая оболочка матки. «Это 80 процентов эффективности», — говорит Рон. «Он не регулирует ваш цикл, но, безусловно, делает его легче или вовсе исчезает». Аблацию следует рассматривать только женщинам, у которых закончились роды, поскольку подкладку нельзя заменить после ее удаления. Он также не дает никаких противозачаточных средств, поэтому вам также придется использовать противозачаточные средства, поскольку любая наступившая беременность повысила бы риск выкидыша и акушерских осложнений.

Почему у меня нерегулярные месячные после рождения ребенка?

В то время как у некоторых женщин циклы возвращаются сразу после рождения ребенка к нормальным 28 дням, у других, например, у Лилиан, циклы могут быть более неустойчивыми. Возможно, их гормонам нужно немного больше времени, чтобы они начали работать. И такие факторы, как стресс (он также продуцирует пролактин), аномалии щитовидной железы, потеря веса или увеличение веса — все это может способствовать неустойчивому циклу. И, конечно же, если ваши периоды становятся беспорядочными, это может быть просто потому, что вы находитесь в зоне перименопаузы, которая может начаться уже в середине 30-х годов, хотя чаще она начинается в середине 40-х годов.

Почему у меня улучшились месячные после рождения ребенка?

У некоторых счастливых женщин, таких как Николь, периоды превращаются из врага в подругу после рождения ребенка. Некоторые больные эндометриозом, в частности, видят положительные изменения.

«При эндо есть много структурных нарушений в тазу, — говорит Фрэнк, — и некоторые из них улучшаются, когда все — связки, ткани, спайки — расслабляются, чтобы родить ребенка. Гормонально очень высокий уровень прогестерона во время беременности помогает контролировать уровень эстрогена.(Эстроген вызывает рост дополнительных маточных клеток.) ​​И положительный эффект может сохраняться и после беременности. У некоторых женщин с эндо-синдромом симптомы ухудшаются, конечно, без всякой рифмы или причины; Если у вас есть, поговорите со своим врачом о вариантах лечения, включая таблетки и Мирену.

Когда беспокоиться о послеродовом периоде

Ваше общее менструальное здоровье всегда должно быть частью более широкого разговора с врачом, но если что-то внезапно изменится или станет неправильным, не ждите ежегодного медосмотра.«Все, что угодно, от простого полипа, миомы или фибромы, растущих в стенке матки, или чего-то более сложного, например аденомиоза [когда слизистая оболочка матки врастает в мышечную стенку матки] и эндометриоза, может влиять на женские циклы», — говорит Чернить.

И хотя многие женщины просто научились управлять своими менструациями, «если месячные мешают вам функционировать, — говорит Рон, — поговорите со своим врачом».

Для Лиз ежемесячные утомительные работы стали обычным делом.Пока она не решит, закончила ли она рожать, она не хочет рассматривать что-либо вроде абляции. Но идея заманчивая. «Представьте, — с тоской говорит она, — что вы можете оставить сумку дома».

Подробнее:
Все, что вам нужно знать об уходе за своим телом в послеродовом периоде
Послеродовой секс: почему иногда бывает больно
Послеродовое недержание: чего ожидать

Послеродовой период — каков первый период после беременности

Итак, у вас только что родился ребенок, и жизнь совсем другая, и все дело в расписании кормления и новых привычках сна.Из-за всего этого нового маменького безумия (и радости!) У вас, , вероятно, есть масса вопросов о странных телесных вещах, происходящих с * вами * в те первые месяцы. Пример: WTF продолжается с вашими послеродовыми периодами?

Ваше тело будет приспосабливаться к тому, чтобы не быть беременным в течение первого или двух месяцев после родов, и у вас будет довольно продолжительное кровотечение. Но это , а не , на самом деле ваши месячные возвращаются к графику до рождения ребенка. Первый период после беременности, вероятно, займет пару месяцев, чтобы вернуться в нормальное русло, хотя это зависит от человека к человеку и от того, кормите ли вы грудью или нет.И в некоторых случаях они могут отличаться от менструаций до беременности.

Впереди акушер-гинеколог объяснит вам все, что вам нужно знать о послеродовом кровотечении, и чего ожидать от первого реального периода после беременности.

Сразу после рождения ребенка кровотечение на самом деле не период месячных, к вашему сведению.

Хотя может показаться, что у вас один длительный период (и вы используете тонну подушечек) после родов, кровотечение, которое вы испытываете, на самом деле не является вашим периодом.Это послеродовое кровотечение, называемое lochia , — это ваша матка, которая сбрасывает всю слизистую оболочку, образовавшуюся во время беременности. «Кровь, слизь и выделения, из которых состоят лохии, могут сохраняться до шести-восьми недель после рождения», — объясняет Камила Филлипс, доктор медицины, акушер-гинеколог и основательница Calla Women’s Health.

Лохии могут приливы и отливы (каламбур) в послеродовой период, говорит доктор Филлипс. Обычно он сначала имеет красный цвет, затем становится розовым, а затем становится желтовато-белым.После этого прогрессирования, который обычно занимает полтора или два месяца, вы можете заметить, что менструация возвращается, которая обычно возвращается к ярко-красному или к тому цвету, к которому вы привыкли. Или, в других случаях, потребуется больше времени, прежде чем у вас снова начнется менструальный цикл.

Фактическое возвращение менструации может зависеть от кормления грудью.

«Возобновление менструального цикла зависит от человека и регулярности кормления грудью», — говорит доктор Филлипс. Иногда, чем дольше вы кормите грудью, тем больше времени требуется, чтобы менструация вернулась к расписанию.Это потому, что грудное вскармливание выделяет гормон пролактин, который может послать в мозг сигнал, чтобы задержать гормональный процесс овуляции (потому что в данный момент вы буквально кормите ребенка).

Ваш первый послеродовой период может наступить через полтора месяца после рождения, в зависимости от того, кормите ли вы грудью.

«Лактационная аменорея, то есть отсутствие периода из-за грудного вскармливания, может длиться до года или дольше, в зависимости от человека», — добавляет доктор.Филлипс. Некоторые люди считают лактационную аменорею формой контроля над рождаемостью (то есть, если вашему ребенку меньше шести месяцев, он вообще не ест твердую пищу или смеси, и у вас не начинается менструация), но это * не * считается безопасный метод предотвращения беременности.

У других людей менструация возобновится быстрее, даже если они кормят грудью. По словам доктора Филлипса, менструальный цикл обычно не влияет на количество молока (но, если у вас проблемы с производительностью молока или кормлением, лучше всего обратиться к акушеру-гинекологу, который направит вас к консультанту по грудному вскармливанию).Это действительно означает, что, как только у вас вернутся месячные, вы можете забеременеть; вы, вероятно, начнете регулярно овулировать, как только ваши месячные вернутся в график.

Когда наступит ваш первый послеродовой период, вы можете ожидать, что он вернется к тому состоянию, которое было до вашего рождения, хотя, возможно, немного тяжелее.

Вначале ваш первый послеродовой период может быть тяжелее, особенно если вам сделали кесарево сечение, говорит доктор Филлипс. Матка может все еще терять слизистую оболочку из-за беременности, поэтому может быть дополнительная кровь.

Тем не менее, по словам доктора Филлипса, обычно во время послеродового периода боль не усиливается. Период выделения лохий обычно сопровождается спазмами, поскольку матка сокращается и возвращается к своему обычному размеру. Но часто ваш фактический период , как только он наступит, будет примерно таким же с точки зрения боли, судорог и симптомов ПМС, как и до того, как вы родили (к сожалению для некоторых людей).

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

С точки зрения регулярности, у вас, скорее всего, будут регулярные периоды после родов, говорит доктор Филлипс, с продолжительностью цикла от 21 до 35 дней (или как там «регулярный» означает для вас). Но это тоже может варьироваться в зависимости от грудного вскармливания; иногда месячные останавливаются и начинаются несколько раз, прежде чем вернуться к норме. Однако ваш второй период после родов будет больше похож на период до беременности с точки зрения протекания и продолжительности.

Обычно вы можете вернуться к противозачаточным средствам через шесть-восемь недель после родов, если хотите.

Возвращение к противозачаточным средствам действительно зависит от вас и от того, какие противозачаточные средства вы принимали (или не принимали) до беременности. Но вполне возможно, что после того, как лохии закончатся, вы сможете прийти в норму и снова забеременеть в течение первых двух месяцев после родов — планируете вы это или нет.

Если это не то, что вы пытаетесь сделать, поговорите со своим акушером о противозачаточных средствах. «Обычно мы начинаем противозачаточные средства через шесть-восемь недель после родов», — говорит д-р.Филлипс, «но в зависимости от пациента, мы можем применить противозачаточные средства сразу после родов». Это полностью индивидуально для пациента: вы должны решить, что работает для вас, хотите ли вы использовать гормональные противозачаточные средства и как бы вы хотели отложить роды, если хотите больше детей.

Важно тщательно обсудить с вашим лечащим врачом послеродовые контрацептивы, потому что это повлияет на ваш менструальный цикл и может также изменить характер кровотечения, доктор.Филлипс добавляет.

В конечном счете, это широкий спектр того, что считается «нормальным» как для послеродового кровотечения, так и для ваших первых настоящих периодов после беременности.

Обычно нет причин для беспокойства, если ваши месячные не выглядят или не ощущаются полностью так, как вы привыкли до рождения ребенка. Но если вы испытываете какие-либо из перечисленных ниже симптомов, рекомендуется обратиться к своему доктору.

  • Сильное кровотечение . Обычно в течение первых двух недель после родов наблюдается более сильное кровотечение.Однако, если тяжесть не исчезнет после шести-восьми недель, позвоните своему врачу.
  • Большие сгустки . Прохождение сгустков также является нормальным явлением, но если сгустки сопровождаются аномально сильным кровотечением и превышают размеры грецкого ореха, это может быть поводом для беспокойства, — говорит доктор Филлипс. Обратите внимание на тяжесть крови и размер сгустков.
  • Кровотечение через несколько подушечек . Вы собираетесь использовать довольно много прокладок как во время периода лохии, так и после начала менструации.Но если вам нужны две прокладки сразу после родов (во время лохий или после возобновления менструации), а кровотечение через них все еще продолжается, поговорите со своим врачом.
  • Головокружение или обморок . Если вы чувствуете особую слабость, головокружение или обмороки в послеродовом периоде, это может быть связано с сильным кровотечением. Это может быть признаком анемии, поэтому обратитесь к гинекологу, чтобы сдать анализ крови.

    Итог: У большинства женщин менструация снова начинается примерно через полтора-два месяца после родов, хотя она может варьироваться и зависеть от грудного вскармливания.Ваши периоды могут быть более обильными и нерегулярными, но, скорее всего, они вернутся к тому, что было до беременности.

    Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

    Первые послеродовые периоды — Материнские

    Как будто у молодых мам еще нет достаточно крутой кривой обучения, одно событие застает многих из нас врасплох: тот первый послеродовой период.После того, что, вероятно, было перерывом в год или более, ваш менструальный цикл вернулся не просто к обычному состоянию. В большинстве случаев первые месячные после рождения ребенка могут быть изначально менее предсказуемыми и более сильными, чем когда звонила тетя Фло.

    Хорошие новости? Если вы подготовитесь к тому, что должно произойти, первый послеродовой период не должен быть таким пугающим, особенно если вы также снабдите свой ящик нижним бельем THINX, созданным специально для поглощения менструальных выделений.Каждая пара нижнего белья THINX создана с использованием фирменной 4-слойной технологии, которая обеспечивает супервпитывающую способность, отвод влаги, борьбу с запахом и защиту от протечек. Перевод? Вам никогда не придется беспокоиться о протечках или пятнах, даже если у вас неожиданные месячные.

    Вот DL для тех первых послеродовых периодов:

    1. Время возобновления менструации варьируется от женщины к женщине

    Самый большой фактор, влияющий на вашу первую менструацию после рождения ребенка, — это то, кормите вы грудью или нет.«Если женщина не кормит грудью, первая менструация обычно возвращается через шесть недель после родов или через три месяца после родов», — говорит Элизабет Заутер, доктор медицины, член Американского конгресса акушеров и гинекологов.

    Среди мам, кормящих исключительно грудью, Заутер говорит, что может быть труднее предсказать, когда менструация вернется в полную силу: ваши месячные редко возвращаются, по крайней мере, через шесть месяцев после родов (после этого вы, вероятно, добавили твердую пищу в диеты ребенка), но она может вообще не вернуться, пока вы не закончите кормление грудью через год или более после родов.

    Прежде чем вы вернетесь к этому, когда бы это ни было, можно добавить несколько новых трусов от THINX в ящик комода. Нам особенно нравятся шикарные и практичные трусы с высокой талией для послеродового или любого другого тела.

    2. Ваш первый послеродовой период, вероятно, будет тяжелее, чем до этого.

    Каждый раз, когда у вас возобновятся месячные после рождения ребенка, они, скорее всего, будут в полной силе, поскольку это не только отделение слизистой оболочки матки, но и удаление любых сгустков. или кровь из процесса доставки.(И вы думали, что миновали это во время начального раунда послеродового кровотечения!)

    Хотя это может быть менее чем приятным опытом, Заутер говорит, что многие женщины в конечном итоге получают менее болезненные и интенсивные периоды, когда они удаляются от своего рождение ребенка.

    Если у вас очень сильное кровотечение — заполнение прокладки или менструального белья через час или два, наличие нескольких сгустков или одного сгустка размером с мяч для гольфа или больше — немедленно обратитесь за неотложной медицинской помощью.Также обратите внимание на лихорадку, озноб, головокружение, кровь или выделения с неприятным запахом, боль в животе, учащенное сердцебиение или частоту дыхания или любые другие тревожные признаки и немедленно обратитесь за медицинской помощью, если они у вас есть.

    Поскольку вы, вероятно, уже достаточно встаете ночью, просыпаться, чтобы сменить подушечку, вероятно, не входит в ваш список вещей, которые вы хотите сделать. Нам нравится (например, нравится ), что самое впитывающее белье THINX может вместить до двух тампонов крови.

    3. Ваш менструальный цикл не так легко отследить

    Опять же, кормите ли вы исключительно грудью или нет, влияет на то, насколько надежными будут ваши месячные в течение первого года или около того. Как объясняет Заутер, матери, у которых до беременности были регулярные периоды менструации, и которые не кормили грудью, часто возвращаются к этому ритму в течение нескольких месяцев после рождения ребенка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *